Método de proyectos
por Fabricio Carbajal
1. Proceso interactivo entre el individuo y el grupo.
2. Pasos
2.1. 1. Identificar una problemática en la comunidad
2.2. 2. Activar conocimientos previos.
2.3. 3. Trabajar de manera participativa, colaborativa y cooperativa.
2.4. 4. Dar solución a la problemática
3. Caracteristicas
3.1. Afinidad
3.2. Relavancia
3.3. Participación
3.4. Acción
3.5. Producto
3.6. Procesos
3.7. Auto organización
3.8. Interdisciplinario
3.9. Aprendizaje holístico - integral
4. Límites
4.1. Gasta granes cantidades de tiempo de instrucción.
4.2. Difícil obtener evidencia de que los estudiantes han alcanzado los objetivos
4.3. Vulnerables a la crítica de los estudiantes
4.4. No siempre es lo más indicado para el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje
4.5. Alumnos poco motivados para este tipo de aprendizaje
4.6. Mucho tiempo de preparación
4.7. Los finales abiertos pueden ser atemorizantes
4.8. Miedo a cometer errores
4.9. Recursos insuficientes
5. Aplicaciones
5.1. Proceso permanente de reflexión sobre su forma de actuar.
6. Conceptualización
6.1. El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que permite a los alumnos adquirir los conocimientos y competencias clave en el siglo XXI mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real.
7. Tipos
7.1. Proyectos de creatividad
7.2. Proyectos de recreación
7.3. Solución de problemas
7.4. Adquisición de aprendizaje
8. Roles
8.1. Alumno
8.1.1. Resuelve problemas
8.1.2. Dirige el aprendizaje
8.1.3. Define y trabaja sus tareas
8.1.4. Usa la tecnología
8.1.5. Construye Información
8.1.6. Resuelve problemas
8.1.7. Adquiere habilidades
8.1.8. Usa tecnología
8.2. Profesor
8.2.1. Monitorea que funciona y que no
8.2.2. Deja a sus alumnos realizar la parte más importante
8.2.3. Aprende como los alumnos aprenden
8.2.4. Proveedor de recursos y participante de las actividades
8.2.5. Es un asesor o colega