Intervención Social

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Intervención Social por Mind Map: Intervención Social

1. Horizontes: Bienestar y Justicia social

1.1. Bienestar social

1.1.1. Busca crear condiciones personales y sociales que favorezcan y promuevan el bienestar, considerando contexto socio-historico-cultural

1.2. Justicia social

1.2.1. Consiste en la justa y equitativa asignación de cargos, recursos y poderes de la sociedad

1.2.1.1. Equilibrio de méritos, igualdad y necesidades

1.3. Referencia central de la intervención: Bienestar-Justicia

1.3.1. Niveles de necesidad

1.3.1.1. Colectivas

1.3.1.2. Personales

1.3.1.3. Relacionales

1.3.2. Dimensiones de bienestar

1.3.2.1. Subjetivo

1.3.2.2. Psicológico

1.3.2.3. Social

2. Repensando la intervención social

2.1. Se realiza:

2.1.1. Formal u organizada

2.1.1.1. Diferenciación con apoyo natural (familia, amigos, redes de comunidad). En la medida que va profesionalizándose

2.1.2. Responder necesidades sociales

2.1.2.1. "Bienes", que permiten a las personas desarrollarse

2.1.2.2. Amartya Sen: libertad real o la capacidad de construir recursos a recursos valiosos para la persona

2.1.2.3. Construcción social de la necesidad (acción pro bienestar)

2.1.2.4. Necesidad especial con valor para la comunidad

2.1.3. Incidir en la interacción de las personas

2.1.3.1. Finalidad especifica: la interacción

2.1.3.2. Ajuste entre autonomía personal e integración relacional. En cada etapa y contexto vital

2.1.4. Legitimación pública y social

2.1.4.1. Atención de las necesidades sociales como responsabilidad pública y social

2.1.4.2. Busca una legitimación más amplia independiente de lo político partidario

3. Funciones y Paradigmas

3.1. Funciones

3.1.1. Determinantes sociales de la salud

3.1.2. Distribución desigual de poder, ingresos, bienes y servicios. Exclusión social o marginación

3.1.3. Cambiar lo que está mal

3.1.3.1. Terapéutica o integradora

3.1.3.1.1. Afrontamiento de problemas sociales

3.1.3.1.2. En la salud tratamiento de enfermedades

3.1.3.1.3. Justifica la intervención social

3.1.4. Prevenir lo que puede llegar a estar mal

3.1.4.1. Impedir o anticipar un riesgo/fenómenos con consecuencias negativas que sean de baja deseabilidad social

3.1.4.2. Fomentar calidad de vida saludable

3.1.4.3. Tipos de prevención

3.1.4.3.1. Primaria

3.1.4.3.2. Secundaria

3.1.4.3.3. Terciaria

3.1.5. Cambiar para estar mejor

3.1.5.1. Promoción, potenciación y fortalecimiento

3.1.5.1.1. Potenciar niveles de desarrollo para un cambio necesario

3.1.5.1.2. OMS: proceso que le permite a la persona incrementar el control sobre la salud

3.2. Paradigmas

3.2.1. Especialización

3.2.1.1. Un problema que requiere un trato espacial y diferenciado. Segregación

3.2.2. Normalización

3.2.2.1. Importancia del entorno. Integración. Afiliativo

3.2.3. Derechos

3.2.3.1. Reconocer la diferencia como fortaleza. Denuncia. Reclamo de dignidad

4. Pobreza

4.1. Condición caracterizada por una privación severa de necesidades humanas básicas

4.1.1. Necesidades humanas básicas:

4.1.1.1. Acceso a la alimentación adecuada

4.1.1.2. Agua potable

4.1.1.3. Sanidad

4.1.1.4. Salud

4.1.1.5. Vivienda

4.1.1.6. Educación

4.1.1.7. Información

4.2. Ciclos de reproducción de la pobreza

4.2.1. La desigualdad: existe entre las sociedades. El género, lugar de nacimiento, condiciones sociales y económicas a veces definan el futuro de la niñez

4.2.1.1. Se mide por el indice de Gini, es una medida económica que sirve para calcular la desigualdad de ingresos entre los ciudadanos de un territorio

4.2.1.1.1. El valor del indice de Gini se encuentra entre 0 y 1 (siendo cero la máxima igualdad y uno la máxima desigualdad)

4.2.1.2. Se mide por el indice de Gini, es una medida económica que sirve para calcular la desigualdad de ingresos entre los ciudadanos de un territorio

5. Modelos

5.1. Competencia

5.1.1. Tres procesos esenciales:

5.1.1.1. Autonomía

5.1.1.2. Organización interna satisfactoria

5.1.1.3. Búsqueda de la cantidad óptima de información relativa al ambiente

5.1.2. Componentes:

5.1.2.1. 1. Repertorio de posibilidades y alternativas

5.1.2.2. 2. Conocimiento para acceder a recursos psicosociales

5.1.2.3. 3. Empowerement

5.1.2.4. 4. Autoestima, esperanza y poder como resultado de conseguir los elementos previos

5.1.3. Albee (1982) y Elias (1987)

5.1.3.1. Promoción de la competencia:

5.1.3.1.1. Individual

5.1.3.1.2. Contextual

5.2. Bienestar

5.2.1. Lin y Ensel (1986)

5.2.1.1. Establecieron un marco conceptual del rol que desempeñan los factores sociales, psicológicos y fisiológicos en la salud y el bienestar

5.2.1.1.1. Se describe en términos de tres entornos o contextos:

5.3. Ecológico

5.3.1. El ambiente ejerce impacto sobre la persona y también viceversa

5.3.2. Bronfenbrenner

5.3.2.1. Entorno del individuo/sistemas sociales

5.3.2.2. Conjunto de estructuras anidadas, cada una dentro de la siguiente (muñecas rusas)

5.3.2.2.1. Microsistema

5.3.2.2.2. Mesosistema

5.3.2.2.3. Exosistema

5.3.2.2.4. Macrosistema

5.3.2.2.5. Cronosistema