Pedagogía con la interacción de las ciencias pedagógicas, y de la educación en el sistema de la c...

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Pedagogía con la interacción de las ciencias pedagógicas, y de la educación en el sistema de la ciencia contemporánea. por Mind Map: Pedagogía con la interacción de las ciencias pedagógicas, y de la educación en el sistema de la ciencia contemporánea.

1. Busca una pedagogía para el desarrollo sustentable y fomenta una conciencia que lo que afecte a la tierra, afectará también a los hijos de la Tierra. Es la educación para una actuación responsable hacia el ambiente.

2. PSICOLOGIA: PSICOPEDAGOGIA

2.1. Corregir las dificultades para retener, captar y desarrollar diferentes ejercicios dentro de la escuela. Investigar las posibles causas del que puede ser el fracaso escolar de un niño. Implementando nuevas estrategias e innovadoras técnicas en personas con dificultades de aprendizaje y con capacidades diferentes.

3. ECO - ÉDAGOGIA

4. DIDACTICA

4.1. Aprender haciendo Fomenta buenas costumbres y virtudes que pueden ser enseñadas. Dedicada a la formación dentro de un contexto determinado. Adquisición de conocimientos teóricos y prácticos.

5. SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN

5.1. Facilitar al alumno un análisis de las dimensiones sociales de la educación Conocimiento de los procesos sociales que se desarrollan dentro del aula. En general, normas, valores y habilidades propias del grupo primario. Las habilidades, normas y valores que establece la sociedad global, el país o la nación, el órgano indicado para realizar esta educación es la escuela.

6. ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA

6.1. Conocer la historia de la educación para cuestionar sobre cómo se ha de enseñar. Para enseñar se debe tomar en cuenta: cultura, sociedad, entorno, historia contexto.

7. NEUROCIENCIA

7.1. Entender, y conocer de qué manera el aprendizaje se hace más efectivo, develar los mecanismos cerebrales. Aprender, el recordar y el grabar la información de manera permanente en el cerebro. El aprendizaje es la adquisición de nueva información, y que será retenida en la memoria.

8. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

8.1. El aula constituida como una «comunidad de indagación», hace que la educación sea algo más que un simple adiestramiento o maduración, efectúa la crítica de las teorías educacionales, deduce principios generales de la educación, búsqueda de explicación del fenómeno educacional.

9. ÉTICA: DEONTOLOGÍA

9.1. Determinar y regular el conjunto de responsabilidades éticas y morales que surgen en relación con el ejercicio de la profesión. Consiste en la aplicación de estos principios a cada profesión. Conjunto de normas vinculantes para un colectivo profesional. Contribuye a la formación de la llamada conciencia profesional.

10. CIENCIAS SOCIALES

10.1. La recuperación de la ética social imprescindible para la consolidación de las instituciones democráticas. Prácticas en relación con los vínculos y las modalidades de aceptación de las características especiales de cada miembro de la comunidad escolar. Concepción integral de los Derechos Humanos Conocer la diversidad de los individuos.