OPERACIONES TEXTUALES

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OPERACIONES TEXTUALES por Mind Map: OPERACIONES TEXTUALES

1. RESUMEN

1.1. ¿Qué es?

1.2. Anotar ideas esenciales del texto leído, conservando el orden original y sin agregar opiniones o comentarios personales.

1.3. ¿Cómo se hace?

1.4. ·Determinar el tema principal del texto: ¿qué quiere el autor que comprenda el lector? Y ¿Para qué necesito leer este texto? ·Elegir la información significativa o esencial. ·Englobar y generalizar datos en una sola categoría para resumir la información.

1.5. Ejemplo

1.6. El doctor Stockmann, médico oficial del balneario de su ciudad, descubre que las aguas están infectadas y que constituyen un peligro para la salud de la población. La base de la contaminación reside en los desechos de los valles en los que comienza la construcción del sistema de aguas. Comunica su descubrimiento a Hovstad, director del periódico El Mensajero del Pueblo. Este le asegura al doctor la publicación del informe, ya que ve además allí una oportunidad para demostrar la ineficacia de las autoridades y producir un cambio en el gobierno. Le asegura al doctor que contará con el apoyo de toda la opinión pública. El alcalde de la ciudad y hermano del doctor, Pedro Stockmann, le pide a su hermano que no haga público su supuesto descubrimiento. Le explica que las reformas que él propone costarían una fortuna y además requerirían que el balneario se cerrara por dos años, arruinando el turismo y la economía de la ciudad. Al doctor le parece más importante alertar sobre el peligro de las aguas contaminadas. El alcalde se lo prohíbe y lo amenaza con echarlo de su puesto como médico del balneario, que él mismo le ha conseguido. El doctor se dirige a la redacción de El Mensajero del Pueblo y coincide con los periodistas en la necesidad de reformar no solo el balneario sino también la burocracia que contamina la sociedad. Cuando se retira, llega el alcalde a la redacción. Este les dice que el supuesto descubrimiento del doctor tendría como consecuencia el sacrificio económico de toda la población. Los hombres del periódico cambian por completo su visión sobre el asunto y deciden no publicar el informe. Cuando hablan nuevamente con el doctor Stockmann le aseguran que la opinión pública no estará de su lado y que nadie publicará ese informe que atenta contra el bien común. El doctor Stockmann decide dar una conferencia para proclamar su verdad. Cuando el doctor está por dar su conferencia, el alcalde logra hablar antes que él y advertir a los ciudadanos sobre el atentado que el doctor Stockmann planea contra la sociedad, convenciendo a los presentes de que se prohíba al doctor hablar sobre el tema de los balnearios. Los ciudadanos gritan insultos hacia el doctor Stockmann, quien acaba dando un discurso sobre las bases podridas de la sociedad y del problema de la opinión pública, diciendo que la mayoría de las personas suele estar estupidizada, y que la razón suele tenerla una minoría con intelectualidad desarrollada; los librepensadores. La comunidad acaba denominándolo “enemigo del pueblo” y apedrean su casa. Él y su hija son despedidos de su trabajo. En el acto final, aparece el suegro del doctor, uno de los propietarios de los valles que contaminan las aguas. Amenaza al doctor Stockmann comunicándole que compró todas las acciones del balneario, y que, si él no se retracta de sus dichos, su familia quedará sin herencia. Aparecen también los del periódico, enterados de lo que hizo el suegro de Stockmann, y le proponen ayudarlo a recomponer su imagen pública a cambio de dinero. El doctor rechaza a todos y luego le dice a su familia que no abandonarán el pueblo, sino que se quedarán librando batalla hasta terminar con los enemigos de los hombres libres.

2. PARÁFRASIS

2.1. ¿Qué es?

2.1.1. Es una operación para el aprendizaje, que traslada nuestras propias palabras lo que aprendemos de un texto.

2.2. ¿Cuándo se usa?

2.2.1. • Mostrar una clara comprensión de un texto leído. • Explicar a otros de qué trata un libro, un artículo, o cualquier texto de interés. • Existen dos tipos de oral o escrita.

2.3. ¿Cómo se hace?

2.3.1. Para elaborar una paráfrasis escrita; se usan frases que sirven para indicar ideas del autor, pero en nuestras propias palabras, ejemplo: autor x, en su libro x, afirma que, según el autor x y que.

2.4. Ejemplo

2.4.1. El Doctor Stockmann, denuncia que las aguas del balneario, principal fuente de ingresos del pueblo, están corrompidas y son un peligro para la salud. Las fuerzas sociales del pueblo tratan de ocultarlo y él se queda solo en su denuncia, pues la verdad es incómoda para mucha gente.

3. CITA TEXTUAL

3.1. ¿Qué es?

3.1.1. Se usan para sustentar nuestras propias ideas, implicando reproducir las palabras exactas de un autor cuando se elabora un escrito de tipo académico.

3.2. ¿Cómo se hace?

3.2.1. 1. Seleccionar la frase o fragmento que deseas copiar o reproducir en un texto. 2. Indicar cuál parte del escrito que está copiado de forma idéntica, es decir textualmente. 3. Existen dos procedimientos, Cita Corta y Cita Larga.

3.3. Recomendaciones:

3.3.1. • Cuando se lea un libro, un capítulo, un artículo, o cualquier otro texto que te servirá de base para escribir un trabajo escolar, subrayes la información más relevante para el propósito de escritura. • Utilizar el formato APA.

3.4. Ejemplo

3.4.1. Citas Textuales Cortas

3.4.1.1. “DOCTOR STOCKMANN. —Pues he aquí la verdad. El balneario es un sepulcro blanqueado, así como suena. Créanme. Las aguas son peligrosísimas para la salud. Todas las inmundicias del valle y de los molinos van a parar a las cañerías, envenenan el líquido, y tanta porquería desemboca en el mar, en la playa”.

3.4.2. Citas Textuales Largas

3.4.2.1. HOVSTAD. — ¿Cómo está usted tan persuadido de cuánto dice? DOCTOR STOCKMANN. — He examinado todo a conciencia. Hace ya bastante tiempo que empecé a desconfiar. El año pasado hubo varios casos alarmantes de tifus y de fiebres gástricas entre los bañistas. SEÑORA STOCKMANN. — Es cierto. DOCTOR STOCKMANN. — “Al principio creí que los bañistas habían traído las enfermedades; pero más tarde, este invierno, me entraron nuevos recelos, y decidí analizar el agua”. Deduje que era lo mejor que podía hacer. SEÑORA STOCKMANN. — Por eso estabas tan preocupado últimamente. DOCTOR STOCKMANN. — Sí; “bien puedes decir que me preocupé. ¡Y mucho Catalina! Pero faltaban aparatos modernos para analizarla, y, por ende, hube de enviar muestras de agua potable y de agua de mar a la Universidad con el fin de tener un análisis terminante de un técnico”. HOVSTAD. — ¿Y tiene usted ese análisis? DOCTOR STOCKMANN. (Enseñando la carta.) — Aquí está. El análisis señala, sin el menor género de dudas la existencia de sustancias en descomposición y de grandes cantidades de infusorios en el agua. Por consiguiente, su uso, tanto interno como externo, resulta a todas luces peligroso.