EL NIÑO Y LA CIENCIA

1. CONCEPTO

1.1. Construcción de teorías

1.1.1. Existe

1.1.1.1. Pensamiento crítico infantil

1.2. Francesco Tunucci

1.2.1. sostiene

1.2.1.1. si hay un pensamiento infantil

1.2.1.2. hay un pensamiento científico infantil

2. PRESENTADO A LA CIENCIA A TRAVES DE CONCEPTOS

2.1. SIMPLES

2.1.1. Se basa a que un niño no puede entender las realidades complejas.

2.2. COMPLEJOS

2.2.1. propone cosas que el niño no comprende

3. ESTRATEGIA

3.1. Estimular a los niños a que busquen sus propias teorías

3.1.1. Ejemplos

3.1.1.1. Sistema circulatorio

3.1.1.2. La pedagogía del agujero

4. EXPERIMENTO EN EL AULA

4.1. Se tiene que demostrar

4.2. Técnica que tiene el investigador

4.2.1. Para

4.2.1.1. Demostrar su teoría

5. TALLER DE CIENCIAS EN LA ESCUELA

5.1. Ejemplos

5.1.1. Los grillos

5.1.2. Educación ambiental