Pensamiento Complejo

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Pensamiento Complejo por Mind Map: Pensamiento Complejo

1. Modo de conocimiento a través de la lógica de funcionamiento metal,de la argumentacion de las estrategias cognitivas,incluso del uso de la uso de la razon

2. es

3. caracteristicas

3.1. SISTEMAS COMPLEJOS

3.1.1. son

3.1.1.1. fundamentos de una visión triadica,la cual permite construir un abordaje estructural-fenoménico y heurístico de los procesos y fenómenos de la realidad

3.1.1.1.1. son

3.2. Cada ser tiene una multiplicidad de personalidades en si mismo, un mundo, un mundo de fantasmas y de sueños que acompañan su vida

3.3. La vida no es una sustancia, sino un fenómeno de auto-eco-organización extraordinariamente complejo que produce la anatomía

3.4. El pensamiento complejo no resuelve, en si mismo, los problemas

4. fundamentos teóricos

4.1. son

4.1.1. Teoria de sistemas

4.1.1.1. es

4.1.1.1.1. Se da donde hay un juego activo de interacciones,emergencias,costreñimientos;alla los antagonismos entre las partes y el todo, entre lo emergente y lo sumergido

4.1.2. Teoría cibernética

4.1.2.1. es

4.1.2.1.1. Una "teoría de las maquinas" pero no estudia objetos sino modos de comportamiento, es funcional y conductista, trata todas las formas de conducta en la medida que son determinables, regulares o reproducibles

4.1.3. Teoría de la información y la comunicacion

4.1.3.1. es

4.1.3.1.1. Se centra en el análisis de la eficacia de la información y busca establecer medidas cuantitativas sobre la capacidad de los sistemas de transmitir, almacenar y procesar información

5. Conclusiones

5.1. los sistemas complejos se tratan de conjuntos numerosos de elementos que interactúan y se auto organizan, en forma de red, sin un controlador central y que producen conductas emergentes

5.2. Tienen intercambios con su medio ambiente, lo cual les permite mantenerse estables, operan con variaciones constantes dentro de cierto rango

5.3. Las metodologías para abordar los sistemas complejos son muy distintos, la de las ciencias duras se inclina hacia las matemáticas y la computación, mientras que la que se propone desde las ciencias sociales se busca en el trabajo interdisciplinario