FORMACION INTEGRAL

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA

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FORMACION INTEGRAL por Mind Map: FORMACION INTEGRAL

1. ¿Hay formación integral en la Ibero?

1.1. Además de un servicio académico de la más alta calidad, la formación profesional representa para la Universidad Iberoamericana el compromiso de ofrecer una formación integral a todos sus alumnos.

1.1.1. se basa en unos valores y por eso si hay formación integral cuyos valores son: respeto, justicia, libertad, igualdad y honestidad

2. ¿Cómo puedo seguir mi formación integral en mi contexto?

2.1. Los esfuerzos que estan haciendo por mi son muy grandes, pero no solo es por que este amarrado a eso, si no por que quiero salir adelante, se me doy la oportunidad y no la quiero desaprovechar, tengo metas, y las quiero alcanzar, me planteo todas las mañana para seguir estudiando y adquirir conocimiento, y la ibero te brinda mucho asì que me esfuerzo mucho a pesar de que siempre los trabajos no estan bien redactados, pero quiero seguir estudiando y dar lo mejor de mi

3. ¿Cómo es la formación integral en la Ibero?

3.1. De otro lado la Iberoamericana basa su educación en un criterio de calidad que se soporta en la “formación integral”, buscando que los egresados aporten al desarrollo cultural, político, social y económico de las regiones del país, de manera sostenible y centrada en el desarrollo humano.

3.1.1. Esta basada en competencia que se dividen en 4 clases de competencias

3.1.1.1. competencia practicas Generales: • Traslada conocimiento en diferentes contextos • Postura reflexiva frente al hacer • Facilidad para establecer relaciones horizontales en el marco del proceso aprendizaje. • Uso de tecnologías de la información (TIC). Manejo de tecnologías de la información y manejo de tecnologías y recursos de información virtual • Manejo de tecnologías de la información para la gestión y transmisión de conocimiento. Específicas: •• Tiene en cuenta las necesidades del contexto en el cual desarrolla su quehacer profesional. • Habilidad para la aplicación del conocimiento disciplinar en diferentes contextos. • Desarrolla intervenciones y procesos de acuerdo con las demandas y necesidades de su ámbito de impacto disciplinar. • Puede innovar en su ejercicio profesional • Es crítico y reflexivo respecto a su propio hacer.

3.1.1.2. competencia cientifica Generales: • Habilidades de comunicación oral y escrita. • Análisis crítico de diferentes tendencias teóricas y aplicadas propias de su disciplina • Habilidades de análisis de información y resolución de problemas Específicas: • Cuenta con una sólida formación en el campo de experticia disciplinar • Lidera procesos de investigación y/o intervención en diferentes contextos a partir del conocimiento del entorno • Vinculado a redes profesionales o de actualización. En este sentido presenta un interés constante en la participación activa en espacios de formación extra clase, extramural. • Competencias en torno a la investigación formativa • Habilidad para seleccionar y actualizar el conocimiento disciplinar en un contexto específico. • Visión intercultural y global del campo disciplinar • Reflexión crítica frente al encargo científico y social de su disciplina

3.1.1.3. Competencias personales General: Autónomo y gestor de su proceso de aprendizaje. • Cuenta con elementos para comprender y asumir una postura crítica respecto a su proceso de aprendizaje • Reconoce la incidencia de su ejercicio profesional y disciplinar en el entorno sociocultural • Reconoce las dinámicas y necesidades emergentes tanto a nivel disci - plinar como del contexto sociocultural. Es flexible en relación a estas demandas. • Dominio ético sólido frente al quehacer disciplinar y la responsabili - dad social de su ejercicio profesional a nivel investigativo y aplicado. • Responsabilidad social y disciplinar: Reconocimiento del rol social de su disciplina profesional y del encargo que esta implica en la transfor - mación de procesos sociales. • Tolerancia y respeto por la diferencia y la diversidad humana

3.1.1.4. Competencias sociales Generales: • conocimiento del contexto social e histórico que enmarca su quehacer profesional. • Reflexivo en torno a su entorno social Específicas: •• Trabajo en equipo con otros pares. • Propositivo respecto a la solución de problemas en los procesos de aprendizaje • Trabajo en equipo • Capacidad de adaptación a entornos cambiantes • Reconocimiento de la diversidad y de la necesidad de inclusión de individuos y grupos sociales.

4. ¿Cómo puedo evidenciar la formación integral en el proceso que llevo en la Ibero?

4.1. TICS

4.1.1. Collaborate, biblioteca virtual, base de datos, plataforma institucional y wordwall

4.1.2. aprender metodologías, aprender a relacionarse, toma de decisiones y desarollo de nuevas formas de exteriorizar el conocimiento