Proceso de Escritura
por KAREN LIZETH SANCHEZ PARRA
1. Características en los escritos
1.1. segunda persona sin significado
1.2. Uso de expresiones anafóricas
1.3. Cambio de estilo
1.4. Desorganizado
1.5. Ausencia de conectores
1.6. signos de puntuación mal empleados
2. Género Discursivo
2.1. El texto es producto para el discurso
2.2. Contexto y Necesidad
2.3. Se ve según el discurso oral y escrito
2.4. Conocer los géneros para enseñar a escribir
2.5. El género va según el entorno
2.6. No es lo mismo género y tipo de texto
3. Errores en la escritura
3.1. Se verifica la estructura
3.2. Escribir como se habla
3.3. Falta de panificación
4. Código Escrito
4.1. a través de la lectura
5. Reto durante la pandemia
5.1. Colegio y familia
5.1.1. flexibilización del currículo
5.1.2. Ambientes de profundización
5.2. Uso de recursos desconocidos
5.2.1. aprender en contexto
5.2.2. Llamativos
5.2.2.1. Generan auntonomía
5.2.3. Herramientas literarias
5.2.3.1. Para qué leo
6. Proceso de composición
6.1. se usa en situaciones concretas
6.2. Estrategías
6.2.1. Borradores
6.2.1.1. llevan a
6.2.2. Planificar
6.2.2.1. Ideas
6.2.2.2. Gráficos