1. Consiste en utilizar tareas o problemas reales para promover el aprendizaje creativo e investigativo, de tal forma el aprendiz transmite racial y sistemáticamente por los 6 pasos de una acción completa.
2. FASES
2.1. INFORMAR
2.1.1. Facilita que los aprendices en un proyecto de aprendizajes recopilen la información que se requiere para la solución del problema.
2.2. PLANIFICAR
2.2.1. Se caracteriza por la elaboración del plan de trabajo, la estructuración del procedimiento metodológico y planificación de los instrumentos y medios de trabajo requeridos para la solución del proyecto.
2.3. DECIDIR
2.3.1. Antes de la realización o ejecución del proyecto los participantes del grupo deben decidir en forma conjunta, cual de los procedimientos o estrategias de solución deben seguir.
2.4. REALIZAR O EJECUTAR
2.4.1. Durante la realización del proyecto, la acción experimental e investigadora pase a ocupar un lugar prioritario se ejercita y analiza la acción creativa, autónoma y responsable en el plan de trabajo.
2.5. CONTROL O CONTROLAR
2.5.1. Una vez concluida la realización de la tarea, los aprendices realizan una verificación y autocontrol del proyecto con el fin de evaluarse e identificar la calidad de su trabajo.
2.6. VALORAR
2.6.1. Culminado el control, se organiza una etapa de valoración, reflexión y evaluación del proyecto, con un intercambio de opiniones de los aprendices y el instructor para analizar los resultado obtenidos en el proceso en general.
3. COMPONENTES DEL PROYECTO
3.1. 1- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3.1.1. Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándolo en un contexto que permita comprender su origen, resoluciones o incógnitas por responder.
3.2. FORMULACION DEL PROBLEMA
3.2.1. Es la la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada, también debe estar formulada claramente y sin ambigüedad.
3.3. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
3.3.1. Es un enunciado que expresa lo que se desea indagar y conocer pera responder a un problema planteado.
3.4. JUSTIFICACIÓN
3.4.1. En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realizan la investigación y sus posibles aportes desde el punto de vista teórico práctico.
3.5. MARCO TEORICO
3.5.1. Se refiere a todas las fuentes de consulta teórica de que se puede disponer sobre el problema a investigar.
3.6. METOLOGÍA
3.6.1. Es la disciplina que estudia el conjunto de técnicas o métodos que se usan en las investigaciones científicas para alcanzar los objetivos planteados.
3.7. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
3.7.1. Se refieren a los recursos que necesitarás para la realización del trabajo de investigación.
3.8. RECOMENDACIONES
3.8.1. Proporciona sugerencias a la luz de los resultados.
3.9. CONCLUSIONES
3.9.1. Resultados de la investigación efectuados por los autores.