LA ESCUELA TRANSACCIONAL

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LA ESCUELA TRANSACCIONAL por Mind Map: LA ESCUELA TRANSACCIONAL

1. Esta escuela se enfoca en la psicologia clinica, esta adquiere un proceso evolutivo, debido al costante ingreso de informacion.

2. ESCUELA SISTEMICA

2.1. se pueden destacar 11 principios de este enfoque:

2.1.1. 1.- Enfoque del sistema.

2.1.2. 2.- Circularidad

2.1.3. 3.- Conexiones y patrones

2.1.4. .

2.1.4.1. 4.- Narraciones e Idiomas

2.1.5. .

2.1.5.1. 5.- Constructivismo

2.1.6. .

2.1.6.1. 6.- Construccionismo social

2.1.7. .

2.1.7.1. 7.- Contexto cultural.

2.1.8. .

2.1.8.1. 8.- Poder

2.1.9. .

2.1.9.1. 9.- Práctica cibernética / co-construida de 2do orden

2.1.10. .

2.1.10.1. 10.- Autorreflexión.

2.1.11. 11.- Enfoque en las fortalezas y soluciones.

3. Es aquel que se relaciona con la transformacion de roles como lo son el yo, super yo,es un con)unto* pensamiento, sentimiento,actuación, que demuestran en nuestra personalidad, este con)unto se llama el P.A.N

4. SE DEFINE COMO UNA TEORIA PSICOLOGICA Y SOCIAL PARA CRECIMIENTO Y CAMBIO PERSONAL.

4.1. YO PADRE

4.2. YO ADULTO

4.3. YO NIÑO

5. P.A.N

6. ESCUELA HUMANISTA

6.1. surgimiento de la teoria de las relaciones humanas en 1930 en E.E.U.U

6.2. desarrollo de las ciencias sociales.

6.3. se destaca entre las psicologia de trabajo psicologia industrial.

6.4. el hombre es mas que una suma de una parta.

6.5. el hombre es la escencia en un contexto humano

6.6. el hombre es unser orientado hacia una meta.

6.7. el hombre no es un solo ser.

6.8. el hombre vive de forma consiente.

7. ESCUELA GESTALT Y TRANSACIONAL.

7.1. transaccional

7.1.1. ERIC BERNE,corriente de base psicoanalitica

7.1.2. utiliza un lenguaje sencillo y claro

7.1.3. estudia y analiza los intercambios de estimulos y respuestas entre individuos.

7.1.4. se basa en la teoría psicológica y se enfoca en el estudio de la personalidad.

7.2. GESTALT

7.2.1. El todo es mas que la suma de las partes

7.2.2. surge en alemania

7.2.3. pensamiento:desarrollo delconcepto de empatia

7.2.4. educacion :enseñar a los niños conceptos globales en ves de suma de detalles

7.2.5. MAX WHERTHEIMER,WOLFGANG KOHLER

7.2.6. Contraria alas teoria de conductivista

7.2.7. leyes de percepción fondo y figura, proximidad, similitud, buena forma y cerramiento.

7.2.8. influencia notable en el diseño actual

8. PRESENTADO POR : EDITH PAMELA OLAYA MARTINEZ ID:100089300