Generalidades de la Psicología Educativa

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Generalidades de la Psicología Educativa por Mind Map: Generalidades de la   Psicología Educativa

1. Acontecimientos Historicos

1.1. Jerome Bruner

1.1.1. Cuatro principios importantes como estructura básica del área de conocimiento, estos son

1.1.1.1. Motivación

1.1.1.2. Estructura

1.1.1.3. Secuencia

1.1.1.4. Refuerzo

1.2. Lev Vygotsky

1.2.1. Estratégias pedagógicas

1.2.1.1. Aprendizaje colaborativo

1.2.1.2. Andamiaje

1.2.1.3. Lenguaje integral

1.2.1.4. La enseñanza recíproca

1.2.1.5. Aprendizaje situado

1.3. Jean Piaget

1.3.1. Profundiza la capacidad cognitiva y el desarrollo del pensamiento lógico, en las etapas de los niños hasta los once años de edad.

1.4. Albert Bandura

1.4.1. Teoría del Aprendizaje Social

1.4.1.1. Aprendizaje teniendo en cuenta la relacion aprendiz y su entorno.

1.4.1.2. Para entender la relacion social, se necesita conocer el factor conductual y cognitivo

2. Definición

2.1. Subdisciplina que se encarga del estudio del comportamiento del ser humano, con respecto al desarrollo de su aprendizaje.

3. Propósito

3.1. Generar metodologias optimas en la educacion.

3.2. Desarrollar habilidades cognitivas.

3.3. Mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

4. Referencias

4.1. Rodríguez Cárdenas, D. E. (2018). Problemas contemporáneos en psicología educativa. Psicología y educación: Teóricos relevantes y sus aportes. Universidad de La Sabana.17-68. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/116742?page=17.

5. Aportes de la psicología y la educación a la disciplina entre otros.

5.1. Se aplica los principios y leyes de la psicología social.

5.2. Gracias a la psicología se enfatiza en la motivación como factor en el aprendizaje.

5.3. Por medio de la psicología se han estudiado aspectos que influyen en el aprendizaje como la inteligencia, la creatividad y otras habilidades.

5.4. Creación de planes de estudio

6. Campo de Acción

6.1. Escuelas

6.2. Instituciones y organizaciones educativas.