1. Calidad puedo afirmar que: está escrita en lengua española, que tiene tres sílabas, que tiene siete letras, que es aguda, metalingüísticamente.
2. El Diccionario de la Lengua Española, (1992: 365), define Calidad como “Propiedad o conjunto de propiedades inherentes a una cosa, que permite apreciarla como igual, mejor o peor que las restantes de su especie...En sentido absoluto, buena calidad, superioridad... importancia o gravedad de alguna cosa”,
3. Tratando de precisar el concepto consultamos a Ferrater Mora, J. en su Diccionariode Filosofía (1996: 74), no hace referencia a Calidad, pero sí desarrolla ampliamente el concepto de Cualidad, que según casi todos los filósofos son: primarias y secundarias.
4. Para unos las primarias son “determinaciones del ser” y son irreductibles, comprometen el ámbito ontológico, en ese sentido no serían ni cualidades;
5. FLa calidad educativa desde la OCDE La OCDE se funda en 1961 con la misión de promover políticas de mejora para el bienestar económico y social de las personas en el mundo. Una de las principales tareas de éste es “[fijar] estándares internacionales dentro de un amplio rango de temas de políticas públicas” (OCDE, 2015: s.p.); así, incide notablemente en la toma de decisiones de los países latinoamericanos.
6. el Diccionario Ilustrado Básico Sopena, (1972:126) afirma que Calidad es “propiedad natural de una cosa”, en ese sentido es parte de su naturaleza como ente capaz de realizar o hacer algo, cumplir una función o una tarea.
7. las cualidades secundarias–, son subjetivas, accidentales y serían reductibles. En este caso se plantea el problema de lo reductible o irreductible de las cualidades, primarias a secundarias y a la inversa; el otro problema es de la objetividad o la subjetividad de las cualidades.
8. La calidad educativa desde el BID El BID aborda temas relevantes para ALC que resultan necesarios atender, los cuales abarcan desde la integración y el comercio, desarrollo social, economía, inversión, pobreza y la educación.F
9. La calidad educativa desde la UNESCO Con base en el respeto de los valores entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos, la UNESCO trabaja para salvaguardar los derechos humanos y la reducción de la pobreza.
