No eres tú, es tu ortografía.

1. Acentuación

1.1. Se le llama acentuación a la fuerza mayor que se le hace a determinada sílaba dentro de una palabra, diferenciándola así de las demás, por su alta duración, intensidad y tono.

2. Acento prosódico

2.1. Aquel se les marca a las palabras de forma oral por medio de una silaba tónica y de una o unas sílabas átonas. Este acento lo cumplen todas las palabras, excepto los monosílabos.

3. Acento gráfico u ortográfico

3.1. Este acento es el que predomina en el idioma español y es el que se les marca a las palabras de forma escrita por medio de la tilde.

4. Sobresdrújula

4.1. Son aquellas cuya mayor carga de voz o acento prosódico recae en una sílaba anterior a la antepenúltima.

5. Esdrújula

5.1. Que lleva el acento en la antepenúltima sílaba.

6. Graves

6.1. Tilde cuando terminan en consonante diferente a n, s y vocal

7. Agudas

7.1. Tilde cuando terminan n, s y vocal

8. Acento diacrítico

8.1. Es el que les marca a algunas palabras para diferenciarlas de otras que se escriben igual, pero que significan distinto.

9. Uso de la letra

9.1. letra es cada grafema del alfabeto de un sistema de escritura fonémico.

10. Uso de la Mayúscula

10.1. Se usa mayúscula al principio de un escrito. Después de punto y seguido, punto y aparte. -Cuando escribimos nombres propios y los nombres dados a animales. -Los nombres geográficos. -Los atributos Divinos (Santo, Redentor, Monseñor, Pastor, etc.) -Los sobrenombres. -Los títulos de obras: "El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha" -Los títulos de dignidades y autoridades (Secretaria, Gerente de Ventas, etc.) -Los números romanos. -Los nombres de Instituciones. -Los nombres de las ciencias: Biología, Psicología, etc. -Generalmente, después de dos puntos.

11. Uso de Minúsculas

11.1. -Los días de la semana -Los meses del año (en fechas pueden ir con mayúscula) -Las estaciones del año -Los puntos cardinales (a menos que éstos se abrevien)

12. Signos puntuación

13. Los signos de puntuación poseen unas normas generales establecidas para hacer el correcto uso de los mismos.

14. El punto (.)

14.1. se emplea para separar los distintos enunciados que forman un párrafo.

15. El punto y seguido

15.1. se emplea para separar los distintos enunciados que forman un párrafo.

16. El punto y aparte

16.1. separa párrafos distintos. Tras el punto y aparte, la escritura debe de continuar en la línea siguiente, en mayúscula y sangrada.

17. El punto y final

17.1. es el punto que cierra un texto.

18. La coma (,)

18.1. Se marca una pausa breve dentro de un enunciado.

19. Los dos puntos (:)

19.1. representan una pausa mayor que la coma, pero menor que la del punto.

20. El punto y coma (;)

20.1. representa una pausa mayor que la coma, pero menor que la del punto y seguido.

20.1.1. Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas, ante las conjugaciones (pero, aunque y mas), cuando se introduce una frase larga.

21. Los puntos suspensivos (...)

21.1. Se emplea: Al final de las enumeraciones abiertas, con el mismo valor que el etcéteras.

21.1.1. Cuando se deja una expresión incompleta o en suspenso.

21.1.1.1. Para expresar dudas, temor o vacilación

22. Signos de interrogación y de admiración

22.1. signos de interrogación (¿?) marca el principio y el fin de una pregunta formulada de manera directa.

22.2. signos de admiración o exclamación (¡!) son usados en los enunciados que expresan un sentimiento o emoción intensa.

23. Signos de puntuación auxiliares

23.1. De igual manera que los signos de puntuación, los signos auxiliares ayudan a interpretar un texto, lo cual genera coherencia y permite al lector obtener una mejor comprensión.

23.1.1. El guion corto (-) se utiliza para separar palabras o para unirlas, de modo que permite establecer relación entre sílabas o palabras.

23.1.1.1. Las comillas (“”):Destacar una palabra o frase dentro de un texto, para citar palabras de otra persona.

23.1.1.1.1. la diéresis (¨) es un signo gráfico que permite leer la letra u cuando, a pesar de estar entre la consonante g y las vocales semi-abiertas i y e, debe sonar.