Eje III - LAS REDES SOCIALES, LOS NUEVOS DERECHOS HUMANOS Y SU VULNERABILIDAD.

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Eje III - LAS REDES SOCIALES, LOS NUEVOS DERECHOS HUMANOS Y SU VULNERABILIDAD. por Mind Map: Eje III - LAS REDES SOCIALES, LOS NUEVOS DERECHOS HUMANOS Y SU VULNERABILIDAD.

1. Nueva brecha en pobres - ricos: info-ricos; info-pobre.

2. Provocando lesiones a la privacidad, reputación e incluso dignidad del ser humano.

3. Declaración Deusto. Derechos Humanos en Entornos Digitales.

3.1. Plena expansión de la TERCERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.

3.1.1. Implicaciones profundas y radicales en economía, política y cultura entre otros.

3.2. Uso indebido de los datos personales.

3.3. Proclamación de nuevos derechos fundamentales

3.3.1. ver:

4. Los Nuevos DD.HH: Gobierno electrónico e informática comunitaria.

4.1. Nos encaminamos hacia una CUARTA GENERACIÓN de los DD.HH.

4.1.1. Derechos en el ciber espacio, software libre y una nueva economía.

4.1.1.1. SL: SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

4.1.1.1.1. Toda la información esta democratizada

4.1.2. Capacitación de los ciudadanos en el uso de las TIC.

4.1.2.1. Nueva forma de discriminación social

4.2. ELCORREO ELECTRONICO ES VALISO.!!!

4.3. Inclusión Digital, Gobierno Electrónico y Ampliación de la Ciudadanía.

4.3.1. Aproximación del ESTADO al Ciudadano.

4.3.1.1. Ejemplo: Brasil, ha promovido el mayor número de iniciativas institucionales a nivel de administración local, estatal y federal.

4.3.2. Inclusión digital tiene tres dimensiones: 1) Concepto de ciudadanía, 2) Lucha contra la exclusión digital; 3)Educación ciudadana

4.4. Existe el riesgo de que quienes producen información y quienes la reciben se distancien cada vez más.

4.5. La propia tecnologia demanda una proteccion global.

5. Diseño Curricular para la Educación Primaria.

5.1. El Consejo Federal de Educación ha propuesto abordar seis capacidades² fundamentales para la vida: 1. Comunicación 2. Pensamiento crítico 3. Compromiso y responsabilidad 4. Aprender a aprender 5. Trabajo con otros 6. Resolución de problemas

5.2. PARA CONSTRUIR LA CULTURA DEL CUIDADO: Cuidado de sí mismo y los demás

5.2.1. CIUDADANÍA DIGITAL

5.2.2. EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO RESPONSABLE

5.2.3. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

6. CONVIVENCIA DIGITAL

6.1. SENSIBILIZACIÓN SOBRE USO RESPONSABLE DE TIC

6.1.1. Huella digital y reputación

6.1.2. Ciberbullying

6.1.3. Sexting: cuando la difusión de imágenes es sin consentimiento

6.1.4. Grooming

6.2. CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA DIGITAL

6.2.1. Ciudadanía digital

6.2.2. Uso reflexivo y didáctico de las TIC

6.3. Glosario: ABC digital