Resultados de la Lectura en la Evaluación Muestralpor Zully Nyll
1. ¿Cómo se presentan los resultados?
1.1. “modelo de Rasch”
1.2. Satisfactorio
1.3. En proceso
1.4. En inicio
1.5. Previo al inicio
2. ¿Qué son capaces de hacer los estudiantes en cada nivel de logro?
2.1. En el nivel Satisfactorio; reconstruyen la secuencia de hechos de una narración y la secuencia de pasos de un procedimiento, emiten un juicio crítico acerca de las ideas planteadas en argumentaciones.
2.2. En el nivel En proceso; deducen ideas que les permiten comprender algunas partes específicas del texto, así como entenderlo en su conjunto, a partir de la información de un solo texto; además, emiten un juicio crítico sobre el actuar ético de los personajes de una narración, basándose en su conocimiento acerca de valores trabajados tradicionalmente en la escuela y en los libros del grado.
2.3. En el nivel En inicio; identifican información explícita que se encuentra en diferentes partes del texto y deducen ideas que les permiten comprender algunas partes específicas del texto, principalmente estableciendo relaciones de causa-efecto.
2.4. En el nivel Previo al inicio; Los estudiantes que se ubican en este nivel respondieron incorrectamente incluso las preguntas más fáciles de la prueba; por lo tanto, no hay información suficiente para describir sus logros de aprendizaje
3. En este capítulo, se explica cómo se reportan los resultados en Lectura, qué son los niveles de logro y qué significa que los estudiantes se encuentren en cada nivel
4. ¿Cuáles son los resultados nacionales por niveles de logro?
