Concepto de mente en las ciencias de la conducta

1. Australopitecus

1.1. Manos liberadas de la función locomotora

1.2. Pequeño cerebro

1.2.1. 500 centímetros cúbicos de cerebro

1.3. Muestran un notable mosaico de caracteres morfológicos primitivos y avanzados

1.3.1. La pelvis

1.3.2. La forma de las piernas

1.4. Fabricaron herramientas

1.5. Probablemente cazaron animales pequeño

2. Primates y monos

2.1. Son capaces de adquirir gran parte de sus más importantes facultades de actuación por obra del aprendizaje imitativo

2.2. Son criaturas enteramente sociales incapaces de alcanzar madurez emocional en el aislamiento

2.3. Desarrollar tradiciones sociales colectivas

2.3.1. Son transmitidas de generación en generación a través de una herencia no biológica

3. El hombre

3.1. Tiene la capacidad de

3.1.1. Adquirir cultura

3.1.2. Usar símbolos

3.1.3. hablar

4. Los australopiteco

4.1. Fines del período plioceno

4.1.1. acumulación cultural

4.1.1.1. Se hace posible un análisis más sutil del crecimiento evolutivo de la mente

5. Dos concepciones de la evolución de la mente humana

5.1. Es la tesis de los procesos de pensamiento humano de Freud

5.1.1. PRIMARIOS

5.1.1.1. sustitución

5.1.1.2. condensación

5.1.1.3. inversión

5.1.2. SECUNDARIOS

5.1.2.1. razonamiento dirigido

5.1.2.2. lógicamente ordenado

5.2. Es la reacción a esta urdimbre de errores

5.2.1. Postuló que no sólo la existencia de la mente humana en su forma esencialmente moderna

6. Punto critico

6.1. Postula que el desarrollo de la capacidad para adquirir cultura fue un hecho súbito en la filogenia de los primates.

6.1.1. Portentosa alteración orgánica

6.1.2. Punto de vista anatómico

6.1.2.1. Alteración menor

6.1.2.1.1. Los padres no tenían la capacidad de: