la enseñanza

enseñanza y alumno paradigma socio conitivo

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la enseñanza por Mind Map: la enseñanza

1. los alumnos se guían por modelos motivacionales adaptativos o metas de aprendizaje

1.1. cpmpetencia propia por aprender con interes por la acyividad

2. presenta los saberes y los organiza

2.1. con un sentido y valor funcional para aprenderlos

2.2. crea un contexto

2.2.1. de forma activa en su dimensión cognitiva y afectiva

3. desarrollo de habilidades intelectuales y estrategicas

3.1. aplicación de conocimientos previos frente a cituaciones nuevas

3.1.1. dominio especifico y tras dominios

3.2. para conducirse eficazmente ante cualquier tipo de situaciones de aprendizaje

4. el énfasis esta puesto en que el alumno desarrolle su potencial cognitiva y se convierta en un aprendiz estrategico

4.1. apropiación significativa de los contenidos curriculares

5. alumno

5.1. es un sujeto activo

5.1.1. posee la competencia cognitiva para procesar la información aprender, y resolver problemas

5.1.1.1. genera nuevos aprendizajes habilidades y estrategias

5.1.2. base de conocimientos

5.1.2.1. conocimientos previos

5.1.2.2. procedimentales como las habilidades y destrezas

5.2. conocimiento metacognitivo

5.2.1. conocimiento desarrollado por experiencias y procesos cognositivos propios

5.3. conocimiento estratégico

5.3.1. estrategias generales y especificas de dominio

5.3.1.1. expositiva: estructurada que promueve el aorendizaje significativo

5.3.1.2. didáctica: promueve el aprendizaje por descubrimiento autónomo o guiado

5.4. procesos básicos de aprendizaje

5.4.1. atencion, percepcion, codificacion, memoria, recuperacion de informacion.

6. estilos cognitivos y atribuciones

6.1. en los alumnos

6.1.1. los exitos y fracasos (weiner)

6.1.2. difieren las conductas de estudio y aprendizaje

6.1.3. los estilos cognitivos son la forma en que se orientan los estudiantes para aprender a enfrentarse a diversas categorías que se presentan