1. Diferentes enfoques de la enseñanza de la Cs Sociales
1.1. Nuevo Tema
1.2. Enfoque Critico(Ahora): Analiza las problemáticas que convive el sujeto en la realidad social, hoy se promueve una enseñanza desde una postura critica y reflexiva.
2. Surgimiento de la Sociología y su estudio por los sujetos sociales a fines del siglo XIX, Principios del siglo XX.
3. Diseño curricular
3.1. Diversidad y multiculturalidad
3.2. Enseñanza desde una multiperspectividad
3.3. NIVEL INICIAL: reconocimiento del ambiente social y cultural. Promoviendo la indagación y alfabetización cultural
3.4. NIVEL PRIMARIO: Aborda los ejes Estructurantes para construir un pensamiento crítico y reflexivos. Abordando Tiempo pasado, cercano y presente. Para que al estudiante le permita formar parte de su comunidad de forma activa.
4. Estás disciplinan estudian la realidad social del sujeto y trabajan en conjunto
5. Sus ejes Estructurantes son: Espacio geográfico, Tiempo histórico y Sujetos sociales.
6. Paradigma tradicional Positivista(antes): se enseñanza sosteniendo memoria colectiva, desde saberes acabados e delimitados por una única disciplina.
7. Las disciplinas que la conforman son: historia, geografía, antropología, economia, ciencias políticas y sociología.
