Brainstorming

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Brainstorming por Mind Map: Brainstorming

1. Medios Tradicionales

1.1. Material Visual y auditivo

1.1.1. FlashCards

1.1.2. Blackboard

1.1.3. Posters

1.1.4. Realia

1.1.5. Audio

1.1.6. Libros

2. Medios Digitales

2.1. Internet

2.1.1. Fuente inagotable de recursos

2.2. Blogs

2.3. Pataformas de aprendizaje

2.4. Chat Videoconferencias

2.5. Grupos de discusión

2.6. Correo Electrónico

2.7. Software

3. Ventajas

3.1. Material de apoyo

3.2. Promueve atención

3.3. Presentación de vocabulario

4. Ventajas

4.1. Participación activa

4.2. Consulta de páginas

4.3. Asistencia a estudiantes

4.4. Trabajo colaborativo

4.5. Desarrollo de competencias Tic

4.6. Aprendizaje Autónomo

4.7. Evaluación y Auto-evaluación

4.8. Aprendizaje Significativo

5. Desventajas

5.1. Creación de ambientes de aprendizaje

5.2. Competencias del Profesor para elegir materiales adecuados

5.3. Distracción de los Ss

6. Desventajas

6.1. Monotonía

6.2. Distracción

6.3. Desinterés

7. FUTURAS APLICACIONES

7.1. Mayor enfoque comunicativo

7.2. Combinación de los recursos tecnológicos, pedagógicos y humanos

7.3. Actualización constante de los profesores

7.4. Atención a los estudiantes para evitar que se atrasen o pierdan en el uso de los medios

7.5. Organización del curriculum evidencias o trabajos

7.6. Mejora de las estrategias de estudio

8. Referencias

8.1. Parra, J. d. (2000). Revista de Ciencias Humanas. Recuperado el 1 de Octubre de 2012, de http://www.utp.edu.co/~chumanas/revistas/revistas/rev16/guevara.html

8.2. Ramos, A. C. (s.f.). Las TICS en el aula de Inglés: un proyecto de trabajo. Recuperado el 1 de Octubre de 2012, de https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:gZ7QIl_I6dIJ:quadernsdigitals.net/index.php%3FaccionMenu%3Dhemeroteca.DescargaArticuloIU.descarga%26tipo%3DPDF%26articulo_id%3D8656+&hl=en&gl=mx&pid=bl&srcid=ADGEEShiRmYSwWdVS1zNEt6hekY8yEDjtc4PBAeE2mnXCCMEKbR0aE

8.3. Toledano, R. R. (2008). Materiales y recursos en la enseñanza del inglés. CEVP.