1. OBJETIVOS
1.1. Toma de conciencia de los individuos respecto a la realidad ( contexto)
1.2. participación activa
1.3. integración social para la construcción del tejido social
1.4. Dinamización sociocultural
1.5. innovación como proceso planificado, voluntario y deliberado
2. PRINCIPIOS
2.1. Aceptación y reconocimiento del pluralismo cultural
2.2. Grupo como sistema relacional
2.3. Totalidad
2.4. Retroalimentación
2.5. Equifinalidad
3. VALORES
3.1. Pluralismo
3.2. Concientización
3.3. libertad
3.4. Democracia
3.5. Relaciones humanas
3.6. Autonomía personal
3.7. comunicación
4. FUNCIONES
4.1. Adaptaciòn Integraciòn Social
4.1.1. Permite la adaptación de los individuos y de los grupos a los cambios d orden económico, técnico o cultural que le afectan.
4.2. Desarrollo Cultural y funciòn critica
4.2.1. La educación permanente, la ASC puede ser el medio de expresión de la cultura popular, distinta de la cultura élite dominante.
4.3. Económica para la cohesión y crecimiento
4.3.1. Permite la normalización de los comportamientos, el mantenimiento de la ilusión colectiva a los objetivos de crecimiento y desarrollo económico; producir mas, consumir mas.
4.4. Reguladora de intercambios sociales y culturales
4.4.1. Depende de que los animadores estén en capacidad de promover transformaciones sociales y si dentro de su intervención tienen claro que están trabajando por el desarrollo social y humano.
5. PROBLEMAS QUE ATIENDE
5.1. Aceleracion de cambios
5.1.1. se dan en diferentes ambitos que configuran una nueva sociedad, incita a buscar nuevas formas de Eduacion
5.2. El incremento del tiempo
5.2.1. La necesidad de dar respuestas adecuadas para evitar el ocio sea algo alienante pasivo despersonalizado deber ser liberador y activo
5.3. Necesidad de Educación Permanente
5.3.1. Un replanteamiento cualitativo y cuantitativo de toda actividad educativa y formativa
5.4. Desarrollo Tecnológico e Informativo
5.4.1. Los hombres tienen que afrontar las concecuencias del desarrollo masivo de los grades medios de comunicacion
5.5. El hombre que se diseña para el futuro
5.5.1. Que sabe observar con objetividad, definir con simplificación, clasificar con lógica, concluir con firmeza, crear con imaginación.
5.6. El cambo en las relaciones
5.6.1. Las reglas,costumbres, normas, formas de relación han desaparecido. Los modelos de Educación han cambiado y los sentimientos tienen que buscar un nuevo lugar en el contexto
6. CAMPOS
6.1. Formación
6.1.1. En la sociedad actual, la gran cantidad de información hace aveces imposible distinguir lo sustancial de los accesorio
6.2. Creación Artistica
6.2.1. Prima la creación artístico-cultural individual o colectiva(sobre todo la colectiva) con el animo de desarrollar en el individuo nuevas formas de expresión.
6.3. Ludica
6.3.1. Se orienta al trabajo en equipo, a crear en los sujetos sentido de pertenencia, a un grupo
6.4. Difusión Cultural
6.4.1. Se basa en la trasmicion de lo cultural propio heredado para comprender mejor las raices de su propia cultura
7. AMBITOS
7.1. Desde la practica
7.1.1. Segun el criterio que se siga
7.1.2. Geografico
7.1.3. Según el nivel
7.1.4. Según el sector
7.1.5. Según el estado del animador
7.1.6. Según las finalidades
7.2. Desde lo teorico
7.2.1. Según la edad
7.2.2. Según la categoría profesional
7.2.3. En relación al contenido de las actividades propuestas