E-Learning

1. Actores

1.1. Emisor: Tutor, universidad, etc

1.2. Canal: Internet

1.3. Receptor: Alumno

2. Que es el E-Learning

2.1. Educación y capacitación a traves de Internet

3. Porque y Para que ?

3.1. Estrategia Formativa para resolver problemas educativos

4. Paradigma Educativo

4.1. Siempre ha ido acompañada de tecnología

4.1.1. Pizarras, Internet, computadoras,marcadores, data show

4.2. Construcción de conocimiento

4.3. Aprendizaje significativo

4.4. Basado en problemas

5. E-Learning

5.1. Universidad de Galileo

5.2. Diriam Alfaro

6. ABC E-Learning

6.1. V -Learning

6.2. M-Learning

6.3. B-Learning

6.4. G-Learning

6.5. C-Learning

7. Caracteristicas

7.1. Separación de alumno del profesor

7.2. Uso de Internet y Extranet

7.3. Alumno centro de acción formativa

7.4. Tutorización

7.5. Comunicación

8. Breve Historia

8.1. Modalidad Presencial y Distancia

8.1.1. Cambio de paradigma: eje principal es el alumno y no el maestro

8.2. Teorías de aprendizaje

8.2.1. Conductivismo

8.2.2. Cognotivismo

8.2.3. Conectivismo

9. No existe un único tipo de E-Learning

9.1. Según el grado de virtualidad

9.1.1. 100% virtual

9.1.2. Blended Learning

9.1.3. De apoyo

9.2. Según el diseño del curso

9.2.1. Tecnología

9.2.2. Profesor

9.2.3. Contenidos

9.2.4. Alumnos

10. E-Learning vrs E-Reading

10.1. E-Reading: Retención minima por parte del alumno

10.1.1. Documentos en word

10.1.2. Powerpoint

10.1.3. E mail

10.2. E-Learning: Mayor percepción atención del alumno al momento de visualizar y escuchar

10.2.1. Simulaciones y juegos

10.2.2. Cursos con audio y video

10.2.3. Sesiones grabadas