Aprendizaje colaborativo mediante redes

1. Características y Elementos

1.1. Compromiso de todos en proyecto grupal

1.2. Rol activo

1.3. Compromiso social e individual

1.4. Diseño y rediseño constante

1.5. Comunicación constante

1.6. Reconocimiento de trabajo de todos

1.7. Roles múltiples Metacognitivos

1.7.1. Planeación

1.7.2. Supervisión

1.7.3. Evaluación

1.8. Cooperación

1.9. Responsabilidad de tarea

2. Dificultades

2.1. Elección del tema

2.2. Objetivos vagos

2.3. Desarrollar el tema

2.4. Estrategia equivocada

2.5. Mal uso de recursos humanos e informáticos

2.6. Desorden organizativo

3. Inconvenientes

3.1. Pérdida de contacto humano

3.2. Complicado trabajar educación infantil

3.3. Motivación en riesgo

4. Equipo

4.1. Lalo

4.2. Edgar

4.3. Anahí

4.4. Jeanette

5. Protagonistas

5.1. Profesor

5.1.1. Motivador

5.1.2. Con decisión de innovar

5.1.3. Capacidades de planeación y organización

5.2. Alumno

5.2.1. Comprometido con la autogestión

5.3. Equipamiento

6. Bases conceptuales

6.1. Aplicación de lo intelectual a la vida y el trabajo

6.2. Dewey (1994) El aula debe ser un laboratorio de la vida real

6.3. Ivy y Rojo (1999) Colaboración entre países y razas

6.4. Slavin y sus perspectivas:

6.4.1. Motivacional

6.4.2. Cohesión social

6.4.3. Cognitiva

6.4.4. Práctica

6.4.5. Organización del aula