PLANEACIÓN DEL PRIMER DÍA DE CLASES

1. Dinámica rompe-hielo

1.1. Conocimiento del grupo

1.2. Presentación de los estudiantes

1.2.1. Expectativas de los estudiantes frente al curso

2. Saludo

2.1. Presentación del docente

2.1.1. Información profesional y académica

2.2. Expectativas del docente frente al curso

3. Presentación de temáticas y contenidos

3.1. Metodología

3.2. Definición de sistemas de evaluación

4. Elaborado por: Deisy Lorena Rojasv

5. New Idea

5.1. New Idea

6. New Idea

7. Preguntas de los estudiantes

7.1. Respuestas

8. Despedida

9. IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN

9.1. En esta el docente recurre a diferentes herramientas y metodologías para que los contenidos programáticos lleguen de la mejor manera a los estudiantes.

9.2. Permite secuenciar y segmentar el contenido, haciéndolo coherente y funcional, lo que repercute directamente en la capacidad de los alumnos para apropiarse y asimilar las lecciones de manera global e íntegra.

9.3. Define los objetivos, tanto generales como específicos, pues sólo de esta manera se pueden analizar los resultados de la enseñanza, con relación a si se cumplen de buena manera o no. así, una planificación basada en objetivos guiará y encauzará las sesiones, permitiendo un ordenamiento más eficaz.

9.4. Hay que tener en consideración que una planificación seria requiere de ciertos antecedentes previos que ayuden en la tarea, pues la planificación necesariamente debe tomar en cuenta condiciones de los alumnos, de infraestructura, de herramientas educativas, de la directiva, etc.

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