Factores de tensión y estrategias de potenciación

1. Estrategias fortalecedoras de la comunidad

1.1. Fomentar el dialogo entre el grupo y/o comunidad

1.2. Elegir un buen líder que dirija el grupo conforme es necesario

1.3. Promover los principios y valores pertinentes

1.4. Brindar una información abierta y clara

1.5. Capacitación para la debida participación

2. Animación socio cultural

2.1. Función

2.1.1. Busca animar, motivar y ayudar a la comunidad a lograr su completo desarrollo sostenible, y lograr de forma activa el cumplimiento de las necesidades presentadas

2.2. Objetivo

2.2.1. Transformar actitudes y valores

2.2.2. Fomentar el sentido critico

2.2.3. Fomentar la responsabilidad

2.3. Busca promover la participación y dinamización de las personas pertenecientes a una sociedad mediante procesos de gestión y dirección de sus propios recursos bajo su debida responsabilidad

2.4. Su metodología busca la movilización social que se basa en un grupo o comunidad a fin de construir una transformación social en esta

3. Desarrollo comunitario

3.1. Es un proceso donde los miembros de una comunidad se unen para realizar acción colectiva y generar soluciones a problemas comunes.

3.2. Se promueve el desarrollo y sostenimiento de la comunidad

3.3. Logra la unión de un grupo de personas las cuales tienen como fin dar solución a sus principales necesidades

4. Factores de tensión

4.1. Mala comunicación

4.1.1. Ya sea por los diferentes puntos de vista de cada integrantes de la comunidad o por la falta de interés de cada uno

4.2. Mal manejo de los recursos de la comunidad

4.2.1. Ya sea que el líder de esta comunidad desvíe los recursos estipulados o se usen de manera incorrecta adquiriendo diversas cosas que no ayuden a la comunidad, en pocas palabras se invierta de manera incorrecta los recursos de la comunidad

4.3. Mal liderazgo

4.3.1. En este caso existen dos factores; la persona que ha sido elegido como líder no cumple con las suficientes capacidades intelectuales para liderar una comunidad, o su carácter es muy difícil de manejar, es decir simplemente no escucha opiniones de los demás y actúa por si solo sin informar a los demás

4.4. Discordias entre los individuos pertenecientes a la comunidad

4.4.1. Ya sea en cuanto a la manera de realizar el trabajo colaborativo o referente a sus diversas ideas e opiniones

4.5. Exclusión de personas en la misma comunidad

4.5.1. En algunas ocasiones se presentan las exclusiones en cuanto a algunos individuos pertenecientes a la comunidad ya sea por sus condición física, mental, genero, edad o punto de vista

5. Potenciación o fortalecimiento

5.1. Es un proceso que realiza la misma comunidad con el fin de desarrollar capacidades ente esta misma para a fin de esto lograr un desarrollo sostenible para la misma comunidad y dar fin a aquellos factores de riesgo.

5.1.1. Objetivos

5.1.1.1. Obtener bienestar colectivo

5.1.1.2. Fomentar el buen uso de los recursos (invertir a favor de la comunidad)

5.1.1.3. Lograr control de los actores sociales que se ven afectados por circunstancias en su entorno

5.1.1.4. Superar en conjunto las dificultades presentadas de la comunidad

5.1.1.5. Desarrollar el sostenimiento de la misma comunidad

5.1.2. Características

5.1.2.1. Promueve el fortalecimiento de una comunidad en general

5.1.2.2. Fomenta el potencial de un grupo

5.1.2.3. Supera algunas tensiones causadas en el proceso

5.1.2.4. Fomenta la participación e integración

5.1.2.5. Concientiza a la población acerca de los deberes y derechos

5.1.2.6. Promueve el compromiso

6. Educación para el desarrollo

6.1. La ED es un:

6.1.1. Proceso educativo (formal, no formal e informal) constante encaminado, a través de conocimientos, actitudes y valores, a promover una ciudadanía global generadora de una cultura de la solidaridad comprometida en la lucha contra la pobreza y la exclusión así como con la promoción del desarrollo humano y sostenible

6.1.1.1. Facilita:

6.1.1.1.1. La comprensión del mundo globalizado

6.1.1.1.2. Actitud critica y comprometida con la realidad

6.1.1.1.3. Genera compromiso en a lucha en contra de la pobreza

6.1.1.1.4. Actitudes y valores en la ciudadanía

6.1.1.2. Centra su interés en:

6.1.1.2.1. Formar de manera segura a los ciudadanos brindando información pertinente, para que de esta manera se promueva una mejor sociedad a base de compromiso, respeto, responsabilidad y valores.

6.1.1.3. Su principal función es:

6.1.1.3.1. Promover principios y valores a los ciudadanos para formar una mejor sociedad fundada mediante compromiso y responsabilidad.