Comportamiento sustentable y Educación Ambiental: una visión desde las practicas culturales

1. 1. El problema ambiental desde las practicas culturales

1.1. las relaciones humanas crean sociedades. para que estas sobrevivan debe haber una cultura de disponibilidad y aprovechamiento de recursos

1.1.1. ESTRUCTURA (política, familia, educación)

1.1.2. SUPRAESTRUCTURA (Ciencia, literatura, arte, religión)

1.2. MACROCONTINGENCIAS. hay una cultura de degradación surgida de la producción a partir de la ECODEGRADACIÓN

1.2.1. Infraestructura económica mundial

1.2.2. Infraestructura social

1.3. surge la DECLARACIÓN DE RIO (1992). esfuerzo mundial por crear una producción mundial sustentable y sostenible

2. DESARROLLO SUSTENTABLE EN COLOMBIA

2.1. C.P.C 1991- Ley 99 de 1993. multas por deterioro del ambiente

2.2. SINA (Sistema Nacional Ambiental) busca el desarrollo poblacional y económico con sustentabilidad

2.3. PROBLEMAS

2.3.1. 1.ausencia estatal

2.3.2. 2. poca rigurosidad en las penalizaciones

2.3.3. 3. corrupción

3. 2. Practicas culturales y educación ambiental

3.1. La UNESCO crea la Educación para el Desarrollo Sostenible (EADS) para...

3.1.1. 1.trasformar los instrumentos políticos

3.1.2. 2.estilos de vida de los ciudadanos

3.1.3. 3. la educación tradicional

3.2. en COLOMBIA se crea la Política Nacional para la Educación Ambiental (PNEA)

3.2.1. los PROCEDAS

3.2.2. los PRAE

3.2.3. Existe una descoordinación entre las empresas públicas y privadas y la educación en general

3.2.3.1. Los resultados no han sido satisfactorios

4. LA CONDUCTA SUSTENTABLE

4.1. Se adquiere en relación con los demás

4.2. a mayor educación, mayor cuidado y aprovechamiento del ambiente