ANTECEDENTES HISTORICOS Y PERFIL DEL PSICOLOGO EDUCATIVO

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ANTECEDENTES HISTORICOS Y PERFIL DEL PSICOLOGO EDUCATIVO por Mind Map: ANTECEDENTES HISTORICOS Y PERFIL DEL PSICOLOGO EDUCATIVO

1. PSICOLOGÍA

1.1. Es el estudio científico de los procesos mentales y del comportamiento de los seres humanos y sus interacciones con el ambiente físico y social.

1.2. Es la ciencia que estudia o investiga los procesos y los estados conscientes, así como sus orígenes y sus efectos

1.3. FASES DE LA PSICOLOGÍA

1.3.1. FASE I (1880-1920) : Se caracteriza por la preocupación del estudio de las diferencias individuales y la administración de test útiles para el diagnóstico y tratamiento de los niños problemáticos

1.3.1.1. FASE III ( 1955-1970) : Se considera la necesidad de formar a los profesores en los avances del conocimiento psicológico y en su integración en la metodología didáctica

1.3.2. FASE II (1920-1955) : Son servicios para tratar los problemas psicológicos infantiles dentro y fuera de la escuela, ocupada en la atención a los aspectos emocionales afectivos y sociales del alumno

1.3.2.1. FASE IV (1970) : Comienza la búsqueda de modelos alternativos basados en las teorías cognitivas, sistemáticas, organizacionales, ecológicas y en la psicología comunitaria subrayando la importancia del contexto

2. ÁREAS DE ACTIVIDAD DEL PSICOLOGO

2.1. EVALUACIÓN Y PSICODIAGNOSTICO + Reconocimiento de las vocaciones de los estudiantes + Elaboración de historiales. + Remisión de estudiantes. + Realización de evaluaciones + Realización de visitas domiciliarias + Realización de entrevistas

2.1.1. PSICOPEDAGOGÍA: + Asesorar en la distribución de estudiantes por cursos + Evaluación y rediseño de contenidos curriculares + Metodologías de enseñanza + Participación en el consejo directivo + Realización de procesos de psico-orientación + Realización de cursos de orientación profesional

2.1.2. PISCO-ORIENTACIÓN Y ASESORIA: + Desarrollar actividades fe capacitación con docentes y directivos. + Realización de escuelas de padres + Realización de campañas de promoción de la salud mental + Realización de campañas de mejoramiento del clima organizacional

3. PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

3.1. *Psicología Escolar: intensificar el estudio de las ciencias y las técnicas de pedagógicas y psicológicas *Psicología de la enseñanza: mejorar el aprendizaje y las capacidades del estudiante. *Psicología del aprendizaje: estudia como el individuo aprende y crea concepciones del mundo. *Psicopedagogía: conocimientos aplicables a todos los elementos educativos como la didáctica, el aprendizaje y el currículo

4. PERFIL DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO

4.1. ° Desempeña la función como la psico-orientación, la aplicación de pruebas psicométricas, la realización de escuela de padres. ° Dispone de toda su capacidad para aplicar los conocimientos psicológicos en la potenciación de la educación. ° orienta su actuación profesional de acuerdo con los lineamientos de la ley

5. PIONEROS DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA

5.1. * William James (1842-1910) * John Dewey (1859-1952) * Stanley Hall (1844-1924) * Alfred Binet (1857-1911) * James M. Catell ( 1860-19449 * Henri Wallon (1879-1962) * E.L Thorndike ( 1874-1949) * Piaget (1896) * B.F Skinner * Benjamin Bloom * Faure (1972-1980)

6. PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

6.1. El espacio en el cual el principal protagonista es el estudiante y el docente cumple con una función de facilitador de los procesos de aprendizaje

7. EDUCACIÓN

7.1. Conjunto de conocimientos, ordenes y métodos que ayudan al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas.

7.2. Medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura ; es un proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad