1. Se centra en como las personas aprenden a través de diversos medios de comunicación.
1.1. existen 3 tipos de almacenamiento de memoria
1.1.1. -Memoria sensorial -Memoria de trabajo -Memoria a largo plazo.
1.1.1.1. suposición de canal dual
1.1.1.1.1. asume que las personas procesan la información en 2 canales separados,
1.1.1.2. suposición de la capacidad limitada
1.1.1.2.1. supone que los canales anteriormente mencionados tienen una capacidad de retención limitada.
1.1.1.3. suposición del canal activo
1.1.1.3.1. prestan atención a la información nueva y relevante que están recibiendo poniendo más empeño en ella.
2. 11 principios a tener en cuenta a la hora de diseñar un aprendizaje multimedia.
2.1. 1. Principio de multimedia. 2. Principio de contigüidad. 3. Principio de temporalidad. 4. Principio de modalidad. 5. Principio de redundancia. 6. Principio de coherencia. 7. Principio de señalización. 8. Principio de segmentación. 9. Principio de pre-entrenamiento. 10. Principio de personalización. 11. Principio de la voz.
3. las personas aprenden mejor viendo y escuchando
3.1. 3 fundamentos de la teoría
3.1.1. Imágenes y palabras no son equivalentes
3.1.1.1. trabajan en conjunto y una a la otra sed complementan, se necesita una a la otra para entenderse mejor.
3.1.2. La información verbal y la visual se procesan por canales distintos
3.1.2.1. al procesar la información en canales diferentes nos brinda una mayor retención en la memoria.
3.1.3. Integrar palabras e imágenes produce un aprendizaje más profundo
3.1.3.1. el complementar imágenes con descripciones breves mejoran su entendimiento.