MODALIDAD DE EDUCACION

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MODALIDAD DE EDUCACION por Mind Map: MODALIDAD DE EDUCACION

1. EDUCACIÓN

1.1. E LEARNING

1.1.1. Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.

1.1.2. CARACTERISTICAS

1.1.2.1. Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar al máximo el tiempo dedicado a la formación.

1.1.2.2. El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.

1.1.2.3. Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.).

1.1.2.4. Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes.

1.2. B ELEARNING

1.2.1. es un modelo mixto de formación online y presencial. Un nuevo concepto de formación, en el que lo mejor del mundo virtual y presencial, se combinan según las necesidades o preferencias de la institución o empresa.

1.2.1.1. Los alumnos tienen total flexibilidad.  Independencia tecnológica de los contenidos  “Just in time, just for me”: lo que el alumno quiere, cuando lo quiere.  Todas las actividades online del espacio de formación (miles) están disponibles para dispositivos móviles.  Navegación sencilla y adaptación de contenidos teniendo en cuenta la navegabilidad, procesador y velocidad de conexión de estos dispositivos.  La principal característica es la distancia y la separación entre profesor-alumnos

1.2.2. CARACTERISTICAS

1.2.2.1. Formación flexible, pero personalizada y cálida Asistencia a clases presenciales Discusión de casos prácticos Conferencia de expertos Tutorías personales Exámenes de certificación Diversidad en metodologías de enseñanza Foco en la comunidad Resolución de problemáticas desde distintos enfoques Optimización del tiempo presencial

1.3. M LEARNING

1.3.1. Es un tipo de aprendizaje que utiliza cualquier dispositivo móvil

1.3.2. CARACTERISTICAS

1.4. U LEARNING

1.4.1. es el aprendizaje siempre presente, o sea, un aprendizaje ubicuo. Por eso, se le conoce como ubiquitous learning y es el conjunto de actividades de aprendizaje accesibles en cualquier momento y en cualquier lugar.

1.4.2. CARACTERISTICAS

1.4.2.1. Permanencia

1.4.2.2. Accesibilidad

1.4.2.3. Inmediatez

1.4.2.4. Interactividad

1.4.2.5. Adaptabilidad

2. Educación Virtual

2.1. es un elemento que permite desarrollar el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la implementación de las tecnologías de información y comunicación (TIC´s), así se puede llevar a cabo la labor educativa desde cualquier lugar sin necesidad de encontrarse de forma presencial con el maestro o docente

2.2. CARACTERISTICAS

2.2.1. El aprendizaje autónomo

2.2.2. La comunicacion es bidireccional

2.2.3. Las metodologías de aprendizaje están adaptadas a través de contenidos dinámicos que se pueden encontrar en diferentes plataformas.

2.2.4. Para una organización resulta atractivo dejar de invertir en mantenimiento e infraestructura y enfocarse en la capacitación de sus colaboradores sin limitación alguna.

3. Educacion a Distancia

3.1. La educación a distancia es una modalidad educativa que también se puede considerar como una estrategia educativa que permite que los factores de espacio y tiempo, ocupación o nivel de los participantes no condicionen el proceso enseñanza-aprendizaje

4. CARACTERISTICAS

4.1. utiliza tecnología de información para dar audio, video y enlace entre dos o más lugares, es decir el empleo de multimedia para la comunicación*

4.2. el aprendizaje autodirigido se da cuando la persona que está en proceso de aprendizaje define claramente las metas de aprendizaje que quiere alcanzar, las relaciona con sus necesidades, su experiencia laboral

4.3. Es autónoma, define sus propias normas en relación al cómo y cuándo va a realizar su aprendizaje,

4.4. es autorregulado, se puede autoevaluar si realmente está haciendo lo correcto para lograr sus metas.