Elementos claves a la hora de elegir un recurso educativo digital

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Elementos claves a la hora de elegir un recurso educativo digital por Mind Map: Elementos claves a la hora de elegir un recurso educativo digital

1. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

2. Los recursos educativos digitales son materiales compuestos por medios digitales y producidos para favorecer la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

3. Un material didáctico es adecuado si ayuda al aprendizaje de contenidos conceptuales a adquirir habilidades procedimentales y mejorar la persona en actitudes o valores.

4. Los recursos educativos digitales son materiales compuestos por medios digitales y producidos para favorecer la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

5. Un material didáctico es adecuado si ayuda al aprendizaje de contenidos conceptuales a adquirir habilidades procedimentales y mejorar la persona en actitudes o valores.

6. VENTAJAS

6.1. LA MOTIVACIÓN: Los alumnos y alumnas encuentran mayor atracción por la clase o por la materia que se imparte si se utilizan recursos atractivos o si la clases es dinámica. El uso de las TICs, le permite al estudiantado aprender jugando, quizas esta ventaja es la más importante, ya que el profesor o profesora puede ser muy buen comunicador pero si no tiene la motivación del grupo será muy difícil que consiga sus objetivos trazados.

6.1.1. INTERÉS: Generalmente hay algunas materias como matemáticas y ciencia que no son muy aceptadas por algunos estudiantes al considerarlas difíciles; sin embargo, con el uso de las TICs un docente puede lograr que los estudiantes pierdan el miedo sobre dichas materias que no son de su agrado.

6.2. INTERACTIVIDAD: El alumno/a puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar experiencias con otros compañeros/as del aula e inclusive con su mismo profesor o profesora, del Centro o bien otros Centros Educativos, ello enriquece en gran medida su aprendizaje.

7. Se clasifican en:

7.1. Objetivos de aprendizajes que deben ser claros

7.2. Intencionalidad del recurso de acuerdo a proceso a desarrollar

7.3. Complejidad y estructura del recurso digital de acuerdo donde se aplica

8. DESVENTAJAS

8.1. EL TIEMPO: El no saber buscar la información que se necesita puede ocasionar cierta pérdida de tiempo por la innumerable información que se pueda encontrar en los diferentes canales o sitios.

8.2. FIABILIDAD DE LA INFORMACIÓN: Muy buena cantidad de información que encontramos en la web no son fiables ya que también son poco elaboradas y no pueden ser utilizados como sitios de consulta o de apoyo a una investigación.

8.3. AISLAMIENTO: El uso constante de los recursos digitales e informáticos en el que hacer diario contribuye a que los estudiantes se aislen de otras formas de comunicación. Debemos tomar en cuenta que no podemos preferir la relación virtual a la relación personal, por tanto debemos educar y enseñar a nuestros alumnos y alumnas que tan importante es la utilización de los Recursos Digitales anteponiendo la vida socio-afectiva con los que nos rodean.

9. Los elementos son

9.1. Esctruturales.

9.1.1. La presentación de los contenidos: amigable, intuitivo y pertinente

9.2. Organización

9.2.1. Contenidos visibles y de acceso, libre por categorías, temas y subtemas

9.3. Indexación

9.3.1. Orden de los contenidos para facilitar su consulta y análisis

10. Deben ser:

10.1. Portables, flexibles, usables, reusables, accesibles y adaptables

11. Los indicadores para elegir un recurso digital son:

11.1. Contenidos actualizados, adecuación de contenidos y autoridad

12. Las fuentes a la hora de elegir un recurso educativo son:

12.1. Que autores consultó

12.2. Que tenga citas o referencias bibliográficas

12.3. Revisar contenidos

12.4. Utilizar gráficos o diagramas

13. Los contenidos pueden presentarse de manera:

13.1. Textuales, sonoros, visuales y audiovisuales

14. Tener en cuenta

14.1. Perfil, intereses y expectativas, características del contexto y objetivos del estudiante