Psicopatología de la Niñez y Adolescencia )

Psicologia

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Psicopatología de la Niñez y Adolescencia ) por Mind Map: Psicopatología de la Niñez y Adolescencia )

1. Aspectos Biologicos de la Niñez

1.1. SITEMA NERVIOSO '' el cerebro tiene el 25 % de total su peso adulto , al los 5 años alcanzando el 95% del total de si peso adulto ''Wicks- Nelson, R..&.Ozores Santos , l.1997 p.19)

1.2. EL MOVIMIENTO MOTOR'' algunos reflejos se mantienen en la edad adulta , otros desaparecen pronto , o se transforman en acciones voluntarias .''Wicks- Nelson, R..&.Ozores Santos , l.1997 p.20)

2. Aspectos Psicologicos de la Niñez

2.1. COGNITIVO : La teoría de Piaget sobre la cognición '' 0-2 años sensoriomotor, 2-7 años preoperacional 7-11 años operacional concreto 12 en adelante formal .

2.2. LENGUAJE : '' Naturalmente el sistema biológico esta organizado de forma que el lenguaje se adquiera , por su desarrollo se apoya en gran medida de las influencias sociales ''

3. Aspectos Predisponentes en la adolescencia y la niñez

3.1. Adolescentes y padres , Del mismo modo en que los adolescentes sienten la tensión entre la dependencia en sus padres y la necesidad de alejarse , es frecuente que los padres también experimenten sentimientos encontrados

3.2. Conflicto familiar e individuación

3.3. Estilos de crianza infantil y autoridad parental

3.4. Estructuras y ambiente familiares

3.5. Trabajo materno y estres emocial

4. Aspectos Sociales de la Niñez

4.1. Ser socia y Emocional

4.1.1. 'TEMPERAMENTO : '' desde cortas edades muestran diferencias individuales ,... categorías del temperamento según Chees y Thomas , Nivel de activación , control de las funciones vitales acercamiento o retiramiento de un nuevo estimulo , positivo sonrisa , negativo llanto ...''

4.1.1.1. '' El modo en que se comporta un bebe o un niño muy pqueño se incorpora inmediatamente a las interacciones sociales , las cuales a su vez , afectan a todo el ambiente y la tendencia de la conducta del niño ''

4.1.2. EMOCION : '' hasta los niños mas pequeños manifiestan expresiones emocionales , y responden adecuadamente a las expresiones emocionales de las personas que les cuidan ( Harris 1994)

5. Aspectos Biológicos De La Adolescencia

5.1. LA PUBERTA :''el proceso que conduce a la madurez sexual o a la fertilidad ( la capacidad para reproducirse ) .. Comienza ntes de los 10 años ..'' Expresa ( Papalia 2009, Pag. 461)

5.1.1. Hormonas Sexuales

5.1.1.1. Adrenarquia , que es la maduracion de las Glandulas superrenales

5.1.1.1.1. '' La DHEA representa un papel en el crecimiento del vello pubico ,axilar ( por debajo del Brazo) y facial , al igual que en un crecimiento corporal mas rapido , mayor cantidad de grasa en la piel y desarrollo del olor corporal '' ( papalia 2009 , pag . 464)

5.1.1.2. Seguida unos cuantos años despues por la gonodarquia , la maduracion de los organos sexuales

5.1.1.2.1. ''En esta segunda etapa , gonodarquia , los ovarios de las niñas aumentan su secreción de estrógenos , lo cual estimula el crecimiento de los seños y vello púbico y axilar .'' ( papalia 2009 , pag . 464)

5.1.1.2.2. '' En los Varones , los testículos aumentan la producción de andrógenos , en particular testosterona , que estimulan el crecimiento d los genitales , masa muscular y vello corporal .'' ( papalia 2009 , pag . 464)

5.1.1.3. Señales de madurez Sexual

5.1.1.3.1. Masculino .Espermarquia ( 13 años ) Femenino menarquia ( 10 a 16 años )

6. Hechos Historicos

6.1. Como cita Wicks - Nelson ,R,& Ozores Santos , I. Freud Expone que todos los niños pasan por las mismas fases evolutivas y vinculo dichas fases al comportamiento posterior... Estos esfuerzos a que la Psiquiatría se convirtiera en una de las disciplinas mas importantes para el estudio y tratamiento de los trastornos de la infancia . ( 1997 p.9 )

6.2. Conductismo teoria del aprendizaje social'' la conducta de la gente ya fuera buena o mala , podia explicarse mediane experiencias de aprendizaje ( Wicks- Nelson, R..&.Ozores Santos , l.1997 p.10)

6.3. Movimiento de Higiene Mental y orientación infantil '' reconociendo las influencias fisicas como las biologicas de los trastornos de conducta , Mayer pensaba que tenia su Origen en la Falta de Adaptacion ,...(''Wicks- Nelson, R..&.Ozores Santos , l.1997 p.10)

6.4. '' 1905 Alfret Binet y Theophil Simon diseña el primer test de inteligencia para niños con debilidad mental '' (Wicks- Nelson, R..&.Ozores Santos , l.1997 p.10)

6.5. '' Healy estaba convencido de que la conducta antisocial podía tratarse con métodos psicológicos ayudando los niños y adolescentes a adaptarse a las circunstancias en las que Vivian ''( santostefano 1978 citado por Wicks- Nelson, R..&.Ozores Santos , l.1997 p.10))

7. Aspectos Psicologicos en la Adolesencia

7.1. CONGNITIVO: Operaciones Formales Piaget Cuando desarrollan la capacidad de pensamiento , Abstro ( 11 años )

7.1.1. Razonamiento Hipotetico deductivo

7.1.1.1. '' Proporciona una manera nuea y mas flexible de manipular la informacion,'' ( papalia 2009 , pag . 489)

7.1.1.2. '' comprenderel tiempo historico y el espacio extraterreno '' papalia 2009 , pag . 489)

7.1.1.3. ''Utilizar simbolos para representar simbolos .. en consecuencia pueden aprender algebra y calculo '' papalia 2009 , pag . 489)

7.1.1.4. ''pueden imaginar posibilidades y someter a prueba las hipotesis '' papalia 2009 , pag . 489)

7.2. ELKIND: caracteristicas inmaduras del pensamiento adolecente

7.2.1. 1Idealismo y tendencia a la critica : mundo ideal fuera de la realidad , de acuerdo a lo que saben cuestionan todos en su lugar alrededor

7.2.2. 2.Tendencia a descubrir : ponen a prueba sus capacidades de razonamiento

7.2.3. 3. Indecisión: tiene muchas alternativas

7.2.4. 4.Aparente Hipocresía : actúan de la manera contraria a lo que piensan

7.3. DESARROLO DEL LENGUAJE

7.3.1. El vocabulario continua aumentando a medida que los materiales de lectura se vuelven mas adultos . para los 16 años a 18 años de edad , la persona joven promedio conoce cerca de 80.000 palabras (Owens,1996 papalia 2009 , pag . 489)

7.3.2. Definen y analizan palabras

7.3.3. Emplean diferentes terminos

7.4. DESARROLLO MORAL : Teoria de KOHLBERG

7.4.1. Nivel 1 : moral preconvencional , hasta los 10 años

7.4.2. Nivel 2 : moral convencional ( o moral de conformidad al rol convencional ) 10 en adelante

7.4.3. Nivel 3 : moral posconvencional( o moral de principios morales autónomos ) adolescencia temprana o adultos joven

8. Aspectos Sociales En la Adolescencia

8.1. La Busqueda de la Identidad

8.1.1. '' segun Erikson , la identidad se forma a medida que los jóvenes resuelven tres cuestiones principales : la elección de ocupación , la adopción de los valores con los que viviran y el desarrollo de una identidad sexual satisfactoria .'' papalia 2009 , pag . 515)

8.2. Marcias : estado de identidad ( crisis y compromisos )

8.2.1. Logro de identidad ( crisis que conduce a un compromiso)

8.2.2. Exclusion ( Compromisos sin crisi )

8.2.3. Moratoria ( crisis sin que aun haya compromiso )

8.2.4. Difusion de identidad ( sin compromiso , sin crisis)

9. ESTUDIANTE : KAROLAIM PORTILLA DIAZ GRUPO 403009_342