1. 5% extra en la nota final de Introd. Ingeniería Industrial
2. Guías universitarias
2.1. Guía grupos de investigación
2.2. Guía pensum y área de énfasis
2.3. Sicuaplus-Correo-Banner- Registro
3. Descripción general
3.1. ¿Qué es?
3.1.1. Es un espacio de aprendizaje VOLUNTARIO dirigido a los estudiantes de Ingeniería Industrial, en el cual se brinda un acompañamiento y seguimiento en lo académico y personal.
3.2. Agentes involucrados
3.2.1. Departamento de Psicología
3.2.2. Departamento de Ingeniería Industrial
3.3. Créditos
3.3.1. 0.00
3.4. Estructura
3.4.1. Máximo 10 estudiantes
3.4.2. 2 clases a semana
3.4.3. 1 Monitor
3.5. Criterios de calificación
3.5.1. Asistencia
3.5.2. Participación activa
3.5.3. Criterio del monitor
4. ¿Qué se aprende?
4.1. Biggs (s.f)
4.1.1. Conocimientos funcionales
4.1.1.1. Disciplina
4.1.1.1.1. Trabajo responsable y a tiempo.
4.1.1.1.2. Factor clave de éxito.
4.1.1.2. Construir autonomía
4.1.1.2.1. Clave para el éxito en la Universidad.
4.1.1.2.2. Generación de responsabilidad en los estudiantes.
4.1.1.3. Socialización
4.1.1.3.1. Hernández (1965)
4.1.2. Conocimientos declaraivos y procedimentales
4.1.2.1. Nuevos elementos de los cursos básicos del ciclo
4.1.2.1.1. Hernández (1965)
5. ¿Cuáles son los objetivos educativos?
5.1. Complementarios
5.1.1. Busca desarrollar valores importantes para el estudiante uniandino
5.1.1.1. Independencia
5.1.1.2. Responsabilidad
5.1.1.3. Kamii (s.f
5.1.1.3.1. Autonomía moral
5.1.2. Apoyar a los estudiantes con materias de primer semestre
5.1.2.1. APO
5.1.2.2. Algorítmica y Programación Orientada por objetos
5.1.2.3. Cálculo Diferencial
5.1.2.4. Precálculo
5.1.2.5. Introducción a la Ingeniería Industrial
5.1.3. Creación y fortalecimiento de hábitos de estudio
5.2. Principal
5.2.1. Mejorar la integración e interacción de los estudiantes de primer semestre con la Universidad
6. ¿Cómo se aprende?
6.1. A través de...
6.1.1. Monitorias de apoyo
6.1.2. Talleres
6.1.2.1. Preparación para parciales
6.1.2.2. Acádemicos
6.1.2.2.1. Taller trabajo en equipo
6.1.3. Tutorías
6.1.3.1. SPSS
6.1.3.1.1. Statistical Package for the Social Sciences
6.1.3.2. EXCEL
6.1.4. Interacciones
6.1.4.1. Según Hernández (1965)
6.1.4.1.1. Intereses particulares
6.1.4.2. Autónomas
6.1.4.2.1. entre
6.1.5. Burbules (1999)
6.1.5.1. El diálogo como indagación
6.1.5.1.1. Diálogo inclusivo-convergente
6.1.6. Trabajo Individual
6.1.6.1. Autoevaluación de capacidades y resultados
6.1.6.2. Práctica: "prueba y error"
6.1.6.3. Uso de conocimientos previos para resolver nuevos problemas
7. ¿Quién educa?
7.1. Monitores Uniandinos
7.1.1. Carácteristicas
7.1.1.1. Pertenecen al programa de Pregrado de Ingeniería Industrial
7.1.1.2. Promedio acumulado >= 3.5
7.1.1.3. Tienen 24 créditos cursados como mínimo
7.1.1.4. No se encuentran en prueba académica ni disciplinaria
7.1.1.5. Kamii (s.f)
7.1.1.5.1. Autonomía y Proactividad
7.1.2. ¿Cuál es su labor?
7.1.2.1. Mejorar técnicas de estudio
7.1.2.1.1. Despertar del autoaprendizaje
7.1.2.2. Acompañamiento y apoyo en la adaptación universitaria
7.1.2.3. Asesoramiento
7.1.2.3.1. Dudas
7.1.2.3.2. Ejercicios
8. ¿A quienes va dirigido?
8.1. Estudiantes de primer semestre de Ingeniería Industrial
9. Incentivo
9.1. Bonos de Randy´s
9.1.1. ¿Cuál es su finalidad?
9.1.1.1. Promover la asistencia y participación de los estudiantes en las sesiones de trabajo
9.1.1.2. Estimular y compensar
9.1.1.2.1. Esfuerzo
9.1.1.2.2. Desempeño
9.1.2. Dinámica de entrega por semana
9.1.2.1. Sesiones de más de 5 estudiantes
9.1.2.1.1. 2 Bonos de $20.000
9.1.2.1.2. 2 Malteadas
9.1.2.2. Sesiones de 5 estudiantes o ménos
9.1.2.2.1. 1 Bono de $20.000
9.1.2.2.2. 1 Malteada
9.1.2.3. NOTA
9.1.2.3.1. La entrega de los bonos se ajustan a las decisiones de los monitores