COMPETENCIAS LABORALES

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
COMPETENCIAS LABORALES por Mind Map: COMPETENCIAS LABORALES

1. Conocimientos, habilidades y actitudes verificables, que se ponen en juego en el desempeño de una función ocupacional

2. Instrumento de análisis del trabajo

3. Surgen bajo el contexto de los cambios registrados en las transformaciones productivas ocurridas a nivel global desde la década de los ochenta, la mayor exposición a la competencia mundial, la presión por el mejoramiento de la calidad y la reducción de costos

4. Aprendizajes significativos y útiles para el desempeño productivo en una situación real de trabajo

5. Su eje central consiste en llevar a cabo una actividad de trabajo plenamente identificada, en la cual su ejecución se realiza con éxito

5.1. El caso práctico de esta elaboración se realiza por medio de un actor: el trabajador competente

5.1.1. Su función está en poner en práctica el saber, el saber hacer, el saber ser, el saber estar y el saber gestionar

5.1.1.1. Cualificación profesional: la puesta en escena de los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes requeridas por el mundo laboral

6. Funciones productivas

6.1. Formación para el trabajo

6.1.1. Operación de nuevos equipos o sistemas

6.1.2. Mentalidad de mejoramiento continuo, motivación y participación

6.1.3. Conocimiento del proceso y del producto

6.1.4. Valores de calidad, productividad, competitividad

6.1.5. Trabajo en equipo, relacionamiento con grupos

6.1.6. Conocimientos teóricos de ciencias básicas (matemática, física, química), mantenimiento, seguridad e higiene

6.1.7. Lectura e interpretación de gráficos, formatos de producción, planos de proceso

6.1.8. Razonamiento, planteamiento y solución de problemas

6.1.9. Disposición para asumir situaciones nuevas y escenarios complejos y diversificados

6.1.10. Actitud abierta y favorable a los cambios

7. Componentes

7.1. Identificación de Competencias o de Normalización

7.1.1. Normas de competencia

7.2. Evaluación y Certificación

7.3. Formación

8. Desafíos aumento de la competitividad, las transformaciones tecnológicas, la reorganización del sistema productivo y de cada una de sus unidades de negocio y los crecientes requerimientos de profesionalizar la gestión de sus recursos humanos

9. Competencias genéricas

9.1. Capacidad de asumir múltiples empleos escenarios alrededor del mercado laboral

10. Normalización

10.1. Estandarización de la competencia, donde esta es convertida en norma

11. Normas de competencia y programas de formación

11.1. Características relacionales: El análisis de las ocupaciones, la revisión prospectiva ocupacional que culmina en la determinación de áreas profesionales, grandes grupos de ocupaciones afines a un proceso o actividad productiva y que pueden tener saberes comunes.

11.2. Programas de formación

11.2.1. Enfocar el desempeño laboral y no los contenidos de los cursos

11.2.2. Mejorar la relevancia de lo que se aprende

11.2.3. Evitar la fragmentación tradicional de programas academicistas

11.2.4. Facilitar la integración de contenidos aplicables al trabajo

11.2.5. Generar aprendizajes aplicables a situaciones complejas

11.2.6. Favorecer la autonomía de los individuos

11.2.7. Transformar el papel de los instructores hacia una concepción de facilitar y provocar

11.3. Programas de formación más flexibles

11.3.1. Pedagogía que incluya las necesidades laborales

12. Formación para el desarrollo de competencias

12.1. Estímulo al proceso de aprendizaje

12.1.1. Busca facilitar la identificación de las causas de los problemas presentes en una situación por área ocupacional y aportar soluciones creativas y efectivas

12.1.2. El aprendizaje es una herramienta transformadora para la construcción de conocimiento y habilidades

12.2. Factores que influyen en el desarrollo de competencias

12.2.1. motivación

12.2.2. Carácter

12.2.3. valores y actitudes

12.2.4. ideario personal

12.2.5. Capacidades técnicas

13. Evaluación

13.1. Definición de los objetivos

13.2. Recolección de evidencias

13.3. Comparación de evidencias con los objetivos

13.4. Formación de un juicio (competente o todavía no competente)

13.5. Se centra en los resultados del desempeño laboral

13.6. Tiempo no determinado

13.7. Individualizada

13.8. No asociada a un curso o programa de estudio

13.9. No compara a diferentes individuos

13.10. No utiliza escalas de puntuación

13.11. Su resultado es competente o aún no competente

14. Competencias específicas

14.1. Productividad y rendimiento en un trabajo específico

14.1.1. Escenarios puntuales donde se desarrolla una competencia concreta