Música y Sociedad: 1er parcial
por Gabriel Altamirano
1. La gente se siente identificada y las disqueras buscan artistas que puedan identificarse con el público llegando a hacerlo para diferentes grupos sociales (más ventas)
2. Orquesta sinfónica: 4 grupos principales; dirigidos por el director de orquesta y en diferentes formaciones para obtener diferentes sonidos.
2.1. Cuerdas: violín, viola, violincelo, contrabajo; frotan y se genera el sonido
2.2. Maderas: instrumentos de viento; oboe, clarinete, fagot, flauta travesera, corno inglés
2.3. Metales: instrumentos de viento con registro más grave; corno francés, trompeta, trombón y tuba
2.4. Percusiones: ritmo y dan énfasis a las piezas; timbales, marimba, xilófono (determinados), bombo, tambor, platillos, gong (indeterminados)
2.4.1. Los determinados se pueden afinar con notas, y los indeterminados no tienen afinación alguna
2.5. Formación Alemana crea un movimiento debido a la posición de los violines (en los extremos), formación americana alcanza mayor rango dinámico debido a los violines acomodados todos juntos.
2.6. Formación Alemana crea un movimiento característico debido a la posición de los violines (en los extremos), formación americana alcanza mayor rango dinámico debido a los violines acomodados todos juntos.
3. Música del barroco: Siglo XVII-mitades del XVIII
3.1. Se empieza a sistematizar la música
3.1.1. Se añaden conceptos de escritura, teoría y composición
3.2. Nuevos géneros musicales (profanos y religiosos)
3.3. Destaca la ópera
3.3.1. Bufa o seria
3.4. Nace la música orquestal (cámara, solistas y la orquesta)
3.5. Autores: Vivaldi, Lully, Bach
3.6. Dentro de la música de orquesta destaca la suite: música que acompaña danzas
3.6.1. Rondón
3.6.2. Gavota
3.6.3. Abertura
3.6.4. Polonesa
3.6.5. Tarantella
3.6.6. Minueto
4. Patrones de la comunicación en la música popular
4.1. 3 características principales
4.1.1. Reflejo: la gente debe de sentirse identificada
4.1.2. Música sea sencilla; no requiera tanto análisis
4.1.3. Hook; gancho que capte la atención
5. Elementos de la música: para que la música sea íntegra y tenga cierto orden se necesitan estos elementos; ritmo: pulsos que van en intervalos iguales y misma duración; tempo: la velocidad a la que va la pieza (pulsos por minuto); metro: pulsos que llevarán los compases y distingue los tiempos fuertes y débiles; melodía: sonidos sucesivos y con coherencia; armonía: sonidos simultáneos; tonalidad: tono en que se encuentra la composición; timbre: color y cómo se distingue un instrumento de otro.
6. Funciones de la música: usos que las sociedades le han dado a la música; respuesta física; movimiento corporal cuando se escucha algo; expresión: comunicar ideas; comunicación: transmitir situación cultural y social; identidad; sentirse parte de algo; entretenimiento: pasar tiempo ameno; estabilidad y transmisión de cultura o religión.
7. Música renacentista
7.1. Conflicto entre los Phonasci y Symphoneta
7.2. Represión hacia la música profana
7.2.1. Trovadores eran perseguidos