Ley 115 de Febrero 8 de 1994 Titulo II

1. Educación formal

1.1. Definición: La educación formal se imparte en establecimientos educativos aprobados, con una secuencia regular de ciclos lectivos y conducente a grados y títulos. Niveles: Se dividen entres niveles 1.Preescolar (mínimo un grado obligatorio) 2.Educación básica (nueve grados divididos en primaria de cinco grados y secundaria de cuatro grados) 3.Educación media (dos grados)

1.2. Objetivos: 1.Formar la personalidad y capacidad de asumir derechos y deberes 2.Proporcionar formación ética y moral, y fomentar el respeto a los derechos humanos 3.Fomentar prácticas democráticas y la autonomía y responsabilidad 4.Desarrollar una sana sexualidad y preparar para una vida familiar armónica 5.Crear conciencia de solidaridad internacional 6.Desarrollar acciones de orientación escolar, profesional y ocupacional 7.Fomentar el interés y respeto por la identidad cultural de los grupos étnicos

1.3. Metologia de enseñanza: -Aprovechamiento del tiempo libre, educación física, recreación y deporte -Educación para la protección del ambiente, la ecología y los recursos naturales -Educación para la justicia, la paz, la democracia, la solidaridad y los valores humanos -Educación sexual de acuerdo a la edad

2. Educación informal

2.1. -Definición: conocimiento libre y espontáneo, proveniente de diversos medios -Misión de medios de comunicación: participar en procesos de educación permanente y difusión cultural -Sistema Nacional de Educación Masiva: uso de medios electrónicos para educación continuada, validación y difusión artística y cultural

3. Educación no formal

3.1. Definición: complementa, actualiza o suple conocimientos, sin sujeción a niveles y grados Finalidad: perfeccionamiento de la persona, reafirmación de valores nacionales, capacitación artesanal, artística, recreacional, ocupacional y técnica, protección de recursos naturales, participación ciudadana Oferta: programas de formación laboral, académica y validación de niveles de educación formal Reconocimiento para pago de subsidio familiar Programas de capacitación y asesoría a microempresas

4. Educación media

4.1. Definición: Dos grados que culminan la educación básica Finalidad: Comprensión de ideas y valores universales, preparación para educación superior y trabajo Académica: profundización en un campo del conocimiento, acceso a educación superior

4.2. Modalidades: Técnica: formación para el desempeño laboral en sectores productivos y de servicios, con posibilidad de acceso a educación superior

4.3. Objetivos específicos: -Académica: profundización en un campo, investigación, vinculación a programas sociales, formación reflexiva y crítica -Técnica: capacitación básica para el trabajo, preparación para el sector productivo, complemento a objetivos de educación media académica

5. Educación básica

5.1. Definición: Nueve grados estructurados en torno a un currículo común

5.2. Objetivo: Objetivos: formación general, desarrollo de habilidades comunicativas, razonamiento lógico y análisis, conocimiento y comprensión de la realidad nacional, formación social, ética y moral Objetivos específicos: -Primaria: formación en valores, fomento del saber, desarrollo de habilidades comunicativas, capacidad matemática, comprensión del medio, asimilación de conceptos científicos, educación física, expresión artística, lengua extranjera -Secundaria: desarrollo de capacidades de expresión y análisis de textos, valoración de la lengua castellana, razonamiento lógico y matemático, conocimiento científico, actitudes de conservación ambiental, relación teoría-práctica, iniciación en campos tecnológicos, estudio de historia y ciencias sociales, formación en deberes y derechos, apreciación artística, lengua extranjera, valoración de la salud

5.3. Áreas obligatorias y fundamentales: -Ciencias naturales, ciencias sociales, educación artística, ética, educación física, educación religiosa, humanidades e idiomas, matemáticas, tecnología e informática

6. Educación preescolar

6.1. Definición: Desarrollo integral del niño en aspectos biológico, cognoscitivo, sicomotriz, socio-afectivo y espiritual

6.2. Objetivos: 1.Conocimiento del propio cuerpo y adquisición de identidad y autonomía 2.Crecimiento armónico y equilibrado, preparación para lecto-escritura y operaciones matemáticas 3.Desarrollo de la creatividad, habilidades y capacidad de aprendizaje 4.Ubicación espacio-temporal, ejercicio de la memoria 5.Desarrollo de capacidades de expresión, relación, comunicación y participación 6.Vinculación de la familia y la comunidad al proceso educativo