Outline: 5 Paragraph Essay

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2. NKN

3. Ambiente de aprendizaje

3.1. Interdiciplinario - Pedagogía

3.2. Educacion( didáctica) , psicología, sociología, trabajo social (contexto).

4. La pedagogía ha experimentado una transformación significativo en su concepcion y práctica

4.1. Cuatro pilares de la educación: aprender, hacer, convivir, ser, ética.

4.2. Constructivismo: el individuo conoce y construye su propio conocimiento. Conectivismo: el inidividuo conoce y construye su propio conocimiento.

5. Una noción diversa y compleja: Evaluacion de la meramente fisico a las interacciones humanas.

5.1. Salud mental

6. Concepciones

6.1. A) El ambiente como un problema solucion del A.A

6.1.1. Tecnología, ergonomia

6.2. B) El ambiente como recurso a administrar

6.2.1. Montessori, Wwardorf

6.3. C) Ambiente como naturaleza. D)Ambiente como biosfera. E)Ambiente como remedio de vida. F) Ambiente de conocimiento.

6.3.1. Danza clasica.

7. Ambiente educativo

7.1. El ambiente es concebido como construcción diaria, reflexión cotidiana, singularidad permanente que asegure la diversidad y con ella la riqueza de la vida en relación

7.2. Otra de las nociones remiten a escenarios donde existen y se desarrollan condiciones favorables de aprendizaje.

7.3. se instaura en las dinámicas que involucran acciones, experiencias vivencias por cada uno de los participantes; actitudes, condiciones materiales y socioafectivas, múltiples relaciones con el entorno y la infraestructura necesaria.