1. ELEMENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PRUEBA PSICOLÓGICA
1.1. CONSTRUCTO
1.1.1. CONCEPTO U CARACTERISTICA PSICOLÓGICA QUE SE VA A MEDIR; POR EJEMPLO; LA INTELIGENCIA
1.2. DIMERSIONES
1.2.1. ASPECTOS ESPECIFICOS QUE COMPONEN EL CONSTRUCTO; POR EJEMPLO; INTELIGENCIA VERBAL.
1.3. INDICADORES
1.3.1. DICHOS COMPORTAMIENTOS O RESPUESTAS OBSERVABLES EN LAS DIMENSIONES; POR EJEMPLO, PUNTAJE EN PRUEBAS VERBALES.
1.4. VARIABLES
1.4.1. ELEMENTOS QUE VARIAN ENTRE LOS SUJETOS;POR EJEMPLO, EDAD O GENERO.
1.5. REACTIVOS
1.5.1. PREGUNTAS O ITEMS QUE COMPONEN LAS PRUEBAS
2. TIPOS DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS
2.1. PRUEBAS DE POTENCIA
2.1.1. EVALUAN LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS; POR EJEMPLO, PRUEBA DE INTELIGENCIA
2.2. PRUEBA COGNITIVA
2.2.1. EVALUA FUNCIONES COMO LA MEMORIA, EL RAZONAMIENTO Y LA ATENCIÓN; POR EJEMPLO, TEST DE MEMORIA.
2.3. PRUEBA DE VELOCIDAD
2.3.1. LA RAPIDES DL INDIVIDUO PARA RESOLVER OPERACIONES SIMPLES, COMO EL TEST DE DIGITOS
2.4. PRUEBA DE PERSONALIDAD
2.4.1. EVALUA RASGOS Y CARACTERISTICAS DE LA PERSONA COMO EN EL "MMPI"
2.5. PRUEBA OBJETIVA
2.5.1. SE BASA EN LAS RESPUESTAS CLARAS Y DIRECTAS, MINIMIZA LA SUBJETIVIDAD EN LA INTERPRETACIÓN, COMO SE VE EN EL TEST DE MATRICES PRGRESIVAS DE RAVEN.
2.6. PRUEBAS SUBJETIVAS
2.6.1. REQUIEREN DE LA INTERPRETACIÓN POR PARTE DEL EVALUADOR COMO EN EL TEST DE ROSCHACH
2.7. PRUEBAS DE NORMA
2.7.1. COMPARAN EL RENDIMIENTO DEL SUJETO A LO QUE SE ESTIPULA EN UNA NORMA; COMO EN LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS.
2.8. PRUEBAS DE CRITERIO
2.8.1. EVALUAN SI EL INDIVIDUO A ALCANZADO EL NIVEL DE HABILIDAD, ESTO SE APLICA EN EXAMENES ESCOLARES.
3. TIPOS DE CRITERIOS PARA LA MEDICIÓN PSICOLÓGICA
3.1. CONFIABILIDAD
3.1.1. GRADO EN EL QUE LA PRUEBA PRODUCE RESULTADOS CONSCIENTES Y ESTABLES, ESTA TIENE TRES TIPOS DE CONFIABILIDAD, TEST-RESET, CONSISTENCIA INTERNA, INTERJUECES.
3.2. VALIDEZ
3.2.1. GRADO EN EL QUE LA PRUEBA SI MIDE LO QUE DEBE, ESTA SE DIVIDE EN LA VALIDEZ DE CONTENIDO, DE CONSTRUCTO Y DE CRITERIO.
3.3. BAREMO
3.3.1. VALIDA LAS NORMAS USADAS PARA INTERPRETAR PUNTUACIONES DE LAS PRUEBAS, SE DIVIDE EN EL BAREMO DE NORMATIVO Y EN EL DE CRITERIO.
4. TIPOS DE REACTIVOS
4.1. REACTIVOS DE OPCIÓN MULTIPLE
4.1.1. REPRESENTA LAS VARIAS OPCIONES DE RESPUESTA CON SOLO UNA OPCION CORRECTA.
4.2. REACTIVOS DE RESPUESTA ABIERTA
4.2.1. PERMITEN A LA PERSONA RESPONDE LIBREMENTE.
4.3. REACTIVOS DE VERDADERO/FALSO
4.3.1. SOLO DOS OPCIONES DE RESPUESTA LA VERDADERA Y LA FALSA.
4.4. REACTIVOS DE EMPAREJAMIENTO
4.4.1. REQUIEREN DE EMPAREJAR DOS LISTAS RELACIONADAS QUE SE COMPLETAN ENTRE SI.