Concepciones curriculares

Planeación Educativa

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Concepciones curriculares por Mind Map: Concepciones curriculares

1. Educativa como Organización

1.1. Definición: Es una entidad social dedicada a la formación integral de los estudiantes a través de áreas interrelacionadas.

1.1.1. Objetivo: Ofrecer educación de calidad para el desarrollo personal y académico de los estudiantes.

1.1.1.1. Dimensiones a Considerar

1.1.1.1.1. Dimensión Estructural: Roles, jerarquía, distribución física y funcional de la institución.

1.1.1.1.2. Dimensión Cultural: Valores, normas, y tradiciones que definen la identidad institucional..

1.1.1.1.3. Social y Comunitaria: Participación de la comunidad y relaciones con padres.

1.1.1.1.4. Dimensión Humana: Gestión, capacitación del personal, y clima laboral.

1.1.1.1.5. Dimensión Académica: Currículo, metodología de enseñanza, y sistemas de evaluación.

1.1.1.1.6. Dimensión Estratégica: Planificación, adaptación al cambio, e innovación educativa.

1.1.1.1.7. Infraestructural: Estado y mantenimiento de las instalaciones.

2. Áreas de una Institución Educativa

2.1. Dirección: Políticas y supervisión general.

2.1.1. Docencia: Implementación de planes de estudio y evaluación.

2.1.1.1. Administración: Gestión de recursos y procesos administrativos.

2.1.1.1.1. Orientación y Psicopedagogía: Apoyo emocional y académico.

3. Aspectos del Proyecto Educativo Institucional

3.1. Diagnóstico Compartido: Identificación conjunta de problemas y necesidades educativas.

3.1.1. Condiciones Institucionales: Evaluación de recursos y capacidades de la institución.

3.1.1.1. Planteamiento de Estrategias: Diseño de acciones para mejorar el entorno educativo.

3.1.1.1.1. Construcción de Viabilidad: Determinación de factibilidad y sostenibilidad del proyecto.