Proyecto Educativo Institucional, PEI CAPÍTULOS 3 Y 7

1. UNIMINUTO el desarrollo de las competencias comunicativas.

2. En El Minuto de Dios se entiende por Desarrollo Integral la promoción de

3. cognitivas, valorativas y práxicas de los diversos sujetos educativos

4. compartimos un pensamiento social específico

5. “todos los hombres y de todo el hombre” y “el paso, para cada uno y para todos de condiciones de vida menos humanas

6. III. La meta institucional: educar para el desarrollo humano y social sustentable

7. Responsabilidad social: pretende promover una sensibilización consciente Y crítica ante las situaciones problemáticas

8. Este modelo promueve el desarrollo de todas las dimensiones de la persona, partiendo de las potencialidades de cada uno y tiene en cuenta el conjunto de ideas, creencias, valores, actos, palabras y contextos del estudiante.

9. Desarrollo humano: busca equilibrar el aprendizaje del estudiante con su Formación como persona integral MINUTO concibe los tres pilares del quehacer educativo

10. VII. El modelo educativo

11. Competencias para la acción: son el resultado del proceso cognitivo e Investigativo que adelanta UNIMINUTO

12. Modelo educativo praxeológico se propone desde una perspectiva de Pensamiento sistémico, que integra las actividades educativas al contexto marco