1. Formas
1.1. Jerárquico
1.1.1. Identificación de pasos para resolver una suma entre fracciones.
1.2. Monárquico
1.2.1. Realización de sumas entre fracciones, antes de pasar al resto de operaciones.
1.3. Oligárquico
1.3.1. Resolución de problemas cotidianos que involucren distintas operaciones entre fracciones.
1.4. Anárquico
1.4.1. Evaluación de los conocimientos previos del estudiante, por medio del juego "fraccionado", en donde deberá tirar el dado y avanzar hasta la casilla correspondiente, siempre y cuando haya identificado la fracción correctamente.
2. Niveles
2.1. Global
2.1.1. Creación de mapa mental en el que evidencie la aplicación de las fraccines en la vida cotidiana.
2.2. Local
2.2.1. Resolución de situaciones problemáticas referentes a cada operación entre fracciones.
3. Funciones
3.1. Legislativo
3.1.1. Simulación de fiesta familiar en donde se utilicen las fracciones (repartición de pudín, de vasos, etc).
3.2. Ejectivo
3.2.1. Creación de manuales sobre cómo resolver operaciones entre fracciones, para ser intercambiados entre compañeros.
3.3. Judicial
3.3.1. Socialización de errores cometidos en el ejercicio anterior, analizando cuáles son los más comunes.
4. Ámbitos
4.1. Interno
4.1.1. Realización de una ficha reflexiva al final de cada clase sobre fracciones y operaciones entre las mismas.
4.2. Externo
4.2.1. Concurso de fracciones: el salón se dividirá en dos grupos y se les revelarán cartas con operaciones entre fracciones ocultas en que deberán resolver entre todos, ganando un punto el grupo que la resuelva primero.
5. Tendencias
5.1. Liberal
5.1.1. Creación de arte abstracto utilizando fracciones.
5.2. Conservador
5.2.1. Aplicación sencilla de las fracciones en capos de estudio más complejos.