1. ¿como nace?
1.1. El hombre está inmerso en numerosos procesos de conocimiento y su inquietud por aprender lo lleva a pensar, interpretar, dudar y reflexionar sobre la forma en que puede aprender o aportar a la sociedad
2. ELEMENTOS DEL CONOCER
2.1. El sujeto que conoce
2.1.1. Yo, Usted
2.2. El objeto del conocimiento
2.2.1. Aquello sobre lo que se quiere conocer
2.3. La operación
2.3.1. Que hace para conocer, como conoce
2.4. El resultado
2.4.1. Deducción de lo que se conoce
3. METODO CIENTIFICO
3.1. Significado
3.1.1. Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad, en el ámbito de determinada disciplina científica.
3.2. Historia
3.2.1. Se han utilizado diversos metodos
3.2.1.1. Metodo deductivo
3.2.1.1.1. consiste en extraer de principios generales una conclusión más concreta y particular
3.2.1.2. Método inductivo
3.2.1.2.1. Consiste en extraer una conclusión general a partir de casos particulares
3.2.1.3. Método hipotético deductivo
3.2.1.3.1. es como una mezcla de los dos anteriores y se pretende que reúna las ventajas de ambos sin sus inconvenientes
4. EPISTEMOLOGIA
4.1. Definición
4.1.1. La Epistemología es una rama de la filosofía encargada de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento científico, deriva etimológicamente de la palabra griega episteme que significa, conocimiento verdadero.
4.2. ESCUELAS EPISTEMOLOGICAS
4.2.1. 1. Racionalismo
4.2.1.1. Esta escuela epistemológica sostiene que el conocimiento tiene su origen en la razón. Se tiene un conocimiento cuando se posee necesidad lógica y validez universal.
4.2.2. 2. Empirismo
4.2.2.1. Sostiene que la única causa del conocimiento humano es la experiencia, bajo tal supuesto el espíritu humano, por naturaleza, está desprovisto de todo conocimiento, por lo tanto, no existe ningún tipo de conocimiento innato.
4.2.3. 3. Fenomenología
4.2.3.1. El conocimiento no es producto de la simple experimentación ni es el resultado de las impresiones sensoriales, el conocimiento es el resultado de la vivencia, de la participación en el objeto de estudio.
4.2.4. 4. Hermeneutica
4.2.4.1. La hermenéutica acepta la finitud de la voluntad y la cognición humana, pretende recuperar el juicio reflexivo como forma de conocer, para ello tiene al discurso como objeto de estudio.
5. CONOCIMIENTO CIENTIFICO
5.1. DEFINICION
5.1.1. El conocimiento científico responde a la pregunta ¿Cómo?, y a la vez se cuestiona ¿Por qué? (las causas) de los fenómenos o hechos. Es aquí donde el conocimiento científico adquiere el carácter de reflexión crítica
5.2. CARACTERISTICAS
5.2.1. 1. Objetivo.
5.2.2. 2.Sistematico
5.2.3. 3. Racional
5.2.4. 4. Universal
5.2.5. 5. Relacionable
5.2.6. 6. Verificable
5.2.7. 7. Critico
5.2.8. 8. Falible