1. MODULO I ADMINISTRACIÓN Y SELECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS
1.1. PROCESO DE RECURSOS HUMANOS
1.1.1. Integracion de Personal
1.1.1.1. Planes de Organizacion
1.1.1.2. Desarrollo de los Gerentes
1.1.1.3. Liderazgo y Control
1.1.1.4. Factores Situacionales
1.1.1.4.1. Metas Organizaciones
1.1.1.4.2. Tareas
1.1.1.4.3. Tecnologia
1.1.1.4.4. Estructura de la Organizacion
1.1.2. Reclutamiento
1.1.2.1. Requisitos de la posicion
1.1.3. Seleccion
1.1.3.1. Caracteristicas
1.1.3.1.1. Inteligencia
1.1.3.1.2. Conocimientos
1.1.3.1.3. Habilidades
1.1.3.1.4. Actitudes
1.1.3.1.5. Experiencias
1.1.4. Contratacion
1.1.5. Induccion
1.1.6. Evaluacion
1.1.6.1. Habilidades Personales
1.1.6.1.1. Tecnicas
1.1.6.1.2. Humanas
1.1.6.1.3. Conceptuales
1.1.6.1.4. De Diseño
1.1.7. Compensacion
1.1.7.1. El Deseo de Administar
1.1.7.2. La Capacidad de comunicar con empatia
1.1.7.3. Integridad y Honestidad
1.1.7.4. Experiencia como gerente
1.1.8. Desarrollo de Carrera
1.1.8.1. Exito emprensarial
1.1.9. Promocion
1.1.9.1. Recompensa por un buen desempeño
1.1.9.1.1. Aumento de Estatus
1.1.9.1.2. Aumento Salarial
1.2. ANALISIS DE NECESIDADES DE LOS ADMINISTRADORES
1.2.1. Factores internos y externos de Administradores
1.2.1.1. Oferta y Demanda
1.2.1.1.1. Factores Tecnologicos
1.2.1.1.2. Factores Economicos
1.2.1.1.3. Factores Legales
1.2.1.1.4. Factores Sociales
1.2.1.1.5. Factores Politicos
2. MODULO II EVALUACION DE DESEMPEÑO Y ESTRATEGIA EN LA CARRERA
2.1. CRITERIOS A EVALUAR
2.1.1. Desempeño para alcanzar las metas
2.1.1.1. Metas y Planes
2.1.1.2. Obtencion de utilidades
2.1.2. Desempeño como adminitradores
2.1.2.1. Planeacion consistente
2.1.2.2. Planeacion Integrada
2.1.2.3. Planeacion Comprendida
2.1.3. Ojetivos Verificables
2.1.3.1. La Evaluacion por resultados
2.1.4. Problema de Evaluacion
2.1.4.1. Evaluación subjetiva frente a la objetiva
2.1.4.2. Juzgar o autoevaluar
2.1.4.3. Evaluar desempeño anterior frente al desarrollo futuro
2.1.5. Tipos de Revisiones
2.1.5.1. Una revision amplia
2.1.5.2. Progreso o revisiones periodicas
2.1.5.3. Monitoreo Constante
2.2. RECOMPENSAS Y ESTRÉS DE ADMINISTRAR
2.2.1. Recompensas de administrar aspectos generales
2.2.1.1. Edad
2.2.1.2. Posecion Economica
2.2.1.3. Nivel de Madurez
2.2.2. Pago por desempeño
2.2.2.1. Bonos
2.2.3. Ajustar necesidades del Individuo
2.2.3.1. Recompensas
2.3. FORMULAR ESTRATEGIA DE CARRERA
2.3.1. Identificar fortaleza
2.3.2. Superar debilidades
2.4. PREPARACION DE UN PERFIL DE PERSONAL
2.4.1. Analisis del Ambiente
2.4.1.1. Amenzas y Oportunidades
2.4.2. Analisis de Fortaleza y Debilidades
2.4.3. Planes de contingencia
2.4.4. Implementacion plan de carrera
3. MODULO III EVALUACION DE DESEMPEÑO Y ESTRATEGIA EN LA CARRERA
3.1. Criterios de Evaluacion
3.1.1. Medir el desempeño para alcanzar metas y planes
3.2. Desempeño para alcanzar metas
3.2.1. Medir el desempeño frente a objetivos establecidos con anterioridad
3.3. Evaluar a los administradores contra objetivos verificables
3.3.1. Una red de objetivos significativos y alcanzables es básica para la administración efectiva
3.3.2. Una vez que un programa de administración por objetivos verificables está en operación, la evaluación es un paso bastante fácil
3.4. El proceso de la evaluación
3.4.1. Desempeño Real
3.4.2. Insumos
3.4.3. Resultados
3.5. Ventajas de la evaluación
3.5.1. Evaluar sobre la base del desempeño contra objetivos verificables tiene la gran ventaja de ser operacional
3.5.2. Las evaluaciones no están separadas de la tarea que los gerentes realizan, sino que son una revisión de lo que en realidad hicieron como administradores
3.6. Método de la evaluación de equipos
3.6.1. Selección de criterios relacionados con el puesto.
3.6.2. Desarrollo de ejemplos de comportamiento observable
3.6.3. Selección de cuatro a ocho calificadores (iguales, asociados, otros supervisores y, naturalmente, el superior inmediato).
3.6.4. Preparación de las formas de calificación aplicables al puesto.