Introducción al e-learning

1. ¿Porqué y para qué e-Learning?

1.1. Centrado en usuario

1.2. Flexibilidad horaria

1.3. Aprendizaje justo a tiempo

1.4. Adapta a necesidades

1.5. Economías de escala en formación

2. e-Learning Paradigma Educativo

2.1. Democratización y libertad en modo de enseñar y aprender

2.2. Tecnología permite posible cambio real de protagonismo en proceso educativo

3. Tipos de e-Learning

3.1. Según grado de virtualidad de la acción formativa

3.2. Según diseño del curso (metodología)

4. e-Reading vs e-Learning

4.1. Con e-Reading es menor el % de retención por parte de alumnos

4.2. Con e-Learning es mayor el % de retención por parte de alumnos

5. ¿Qué es e-Learning?

6. ABC del e-Learning

6.1. a-Learning

6.2. b-Learning

6.3. c-Learning

6.4. d-Learning

6.5. g-Learning

6.6. m-Learning

6.7. r-Learning

6.8. u-Learning

6.9. v-Learning

7. Actores del Proceso Enseñanza-Aprendizaje

7.1. Catedrático

7.2. Instructores/Tutores

7.3. Desarrolladores de contenidos

7.4. Técnicos

7.5. Diseñador gráfico

7.6. Otros colaboradores

8. Características del e-Learning

8.1. El foco es el aprendizaje, no la enseñanza

8.2. El centro es el alumno

8.3. No sólo tecnología, sino metodología y cultura

8.4. Inmediatez a material de clase mundial

8.5. Homogeneidad en grandes proyectos

8.6. Desarrolla competencias digitales