e-Learning

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e-Learning por Mind Map: e-Learning

1. e-Reading VS e-Learning

1.1. Interactividad de los contenidos

1.2. Ubicuidad

1.3. Aprehensión de conocimientos

1.4. Evaluación

2. ¿Por qué e-learning?

2.1. Mayor interacción profesor-alumno

2.2. Consistencia

2.3. Aprendizaje en su justa medida

2.4. Rapidez y agilidad

2.5. Adaptación y flexibilidad de agencia

2.6. Reducción de costos

3. Evolución

3.1. Comienzo con la educación a distancia y el uso del CD-ROM

3.2. Auge del correoelectrónico = tutoría on-line

3.3. Avances tecnológicos

3.3.1. Web 2.0

3.3.2. M-Learning

3.3.3. Proyecto One LapTop per Child

3.4. Almacenamiento en la nube

3.5. MOOC

4. ¿Qué es?

4.1. Proceso de enseñanza-aprendizaje apoyado en el uso de tecnologías multimedia e Internet, donde el estudiante se convierte en el centro del proceso.

5. Paradigma educativo

5.1. De la transmisión a la construcción del conocimiento

5.2. Del aprendizaje poco significativo al aprendizaje significativo

5.3. De estar centrado en la información a centrarse en el estudiante

5.4. De basarse en ejercicios a basarse en problemas

5.5. De investigación e interdisciplinariedad formal a la real

6. Tipos

6.1. Según grado de virtulidad

6.1.1. e-Learning puro

6.1.2. blended-learning

6.1.3. e-learning de apoyo

6.2. Según el diseño

6.2.1. Learnng Manager System

6.2.2. Videoconferencia

6.2.3. Autoformativos

6.2.4. e-moderación

7. Actores

7.1. Catedrático

7.2. Instructor tutor

7.3. Técnico

7.4. Diseñador gráfico

7.5. Desarrollador de contenidos

7.6. otros colaboradores

8. Características

8.1. Gira entorno al estudiante

8.2. Flexible y adaptable

8.3. Inmediatez de conocimientos

8.4. Tutorización y Comunicación.

9. Contexto

9.1. Cambios en aprender y educar.