1. Que es
1.1. Es la institucion del estado mexicano responsable de la realizacion del derecho a la educacion en todo el trayecto que va desde los 0 a los 23 años de edad de los mexicanos.
1.1.1. Objetivo
1.1.1.1. Promover un aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo.
1.1.1.1.1. Tiene cuatro condiciones:
2. Principios de la NEM.
2.1. Son 8 los principios que establece la NEM.
2.1.1. 1 Fomento a la identidad.
2.1.1.1. Se reconoce la busqueda incansable de nuevos significados que trasiendan nuestra identidad o la de cualquier pueblo.
2.1.2. 2 Responsabilidad ciudadana.
2.1.2.1. aceptacion de dererchos y saberes, respetar valores civicos, sienten empatia por quienes estan en situacion de vulnerabilidad, promueven la formacion ciudadana.
2.1.3. 3 Honestidad en el comportaminto para la responsabilidad social.
2.1.3.1. Permite que su sociedad se desarrolle con base en la confianza y el sustento de la verdadde todas las acciones para permitir una sana relacion entre los ciudadanos.
2.1.4. 4 Participacion de la transformacion de la sociedad.
2.1.4.1. Implica una dimension etica, y politica de la escuela, educar personas criticas, participativas y activas con iniciativas de produccion que mejoren la calidad de vida y el bienestar de todo, luchando por el bienestar de todas y todos.
2.1.5. 5 Respeto a la dinidad humana.
2.1.5.1. Promueve el respeto instricto a la dignidad y a los derechos humanos, la educacion desde el humanismo, donde la persona es el eje central del nuevo modelo educativo y los edudiantes son vistos de manera integral en constante desarrollo.
2.1.6. 6 Promocion de la cultura por la paz.
2.1.6.1. Aceptacion de todas las culturas, incluye elemntos historicos, sociales, culturales, politicos economicos y educativos, entre otros. Asi como un conocimiento profundo de las culturas existentes y desarrollar una alta autoestima con sentido de pertenencia.
2.1.7. 7 Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente.
2.1.7.1. Favorece el dialogo constructivo la solidaridad y la busqueda de acuerdos que permiten la solucion no violenta de conflictos y la convivencia en un marco de respeto.
2.1.8. 8 Respeto por la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.
2.1.8.1. Promueve una solida conciencia ambiental que favorece la proteccion y conservacion del entorno, la promocion del cambio climatico y el desarrollo sostenible.
2.2. Para que estos procipios se lleven a cabo existen 4 condiciones.
2.2.1. 1Revalorizacion del magisterio.
2.2.1.1. Actualizacion, capacitaciòn, comunidades de aprendizaje. (Establecido en la LGSCMM)
2.2.2. 2 Infraestructura.
2.2.2.1. Ambientes propicios para la cultura de la paz, instalaciones abiertas, equipamiento adecuado, combate del deterioro ecologico tecnologias de la educacion. (Establecido en el articulo 14)
2.2.3. Gobernanza.
2.2.3.1. Es la participación de la sociedad en la toma de decisiones del Sistema Educativo Nacional
2.2.4. Objetivos del aprendizaje, estrategias didacticas y revicion de contenidos.
2.3. Ideas que sustentan estas 4 condiciones.
2.3.1. *El derecho a la educacion e implicaciones pedagogicas. *Basadas en los derechos humanos y la igualdad sustantiva. *Formacion integral para desarrollar sus potencialidades de forma activa, trasformadora y autonoma. *Vision humanista, cientifica, artistica de acuerdo al nivel y modalidad (Todos pueden aprender). *La planeacion y la evaluacion deben fomentar sus potencialidades. *maestras y maestros comprometidos con el desarrollo educativo de sus estudiantes. *Disponen de planes y programas de estudio actualizados y pertinentes a las condiciones sociales y culturales.
3. Orientaciones pedagogicas.
3.1. Gestion escolar participativa y democratica.
3.1.1. Se orienta desde el trabajo colaborativopara generar comunidades de aprendizaje.
3.1.1.1. Esta orientada a la excelencia para la mejora continua de las practicas pedagogicas.
3.1.1.1.1. Los consejos tecnicos son para fomentar una parctica educativa que sea acorde con las necidades de lo estudiantes.
3.2. La practica educativa en el dia a dia.
3.2.1. Basa su labor en la realidad de su salon de clases.
3.2.1.1. Reconoce su incidencia en el ambito local y comunitario.
3.3. Todo lo mencionando anteriormente se llevara acabo mediante:
3.3.1. *Un diagnostico de grupo. *Organizacion de contenidos. *Seleccion de estrategias. *Evaluacion.