Copy of PROGRAMAS DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN PARA EL BIENESTAR PSICOLÓGICO

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1. COGNITIVISMO

1.1. OBJETIVO

1.1.1. DESCUBRIR COMO LA MENTE HUMANA

1.1.1.1. PIENSA

1.1.1.2. APRENDE

1.2. APRENDIZAJE

1.2.1. POR MEDIO DE LA EXPERIENCIA

1.2.1.1. ATENCIÓN

1.2.1.2. MEMORIA

1.2.1.3. RAZONAMIENTO

1.3. REPRESENTANTES

1.3.1. PIAGET

1.3.2. AUSUBEL

1.3.3. BRUNER

1.3.4. VIGOTSKY

2. DESPEGARSE SIN ANESTESIA

2.1. APEGO

2.1.1. ¿QUÉ ES?

2.1.1.1. VINCULACIÓN

2.1.1.1.1. MENTAL

2.1.1.1.2. EMOCIONAL

2.1.2. ¿A QUÉ?

2.1.2.1. CUALQUIER HECHO O EVENTO EN LA VIDA

2.1.3. ¿POR QUÉ?

2.1.3.1. DEBILIDAD POR EL PLACER

2.1.3.2. BUSCAR SEÑALES DE SEGURIDAD

2.1.3.3. INCAPACIDAD PARA RESOLVER DÉFICITS

2.2. DESAPEGO

2.2.1. SOLTARSE Y DESPRENDERSE

2.2.2. PRÁCTICA

2.2.2.1. IDENTIFICAR EL MIEDO QUE IMPIDE EL DESAPEGO

2.2.2.2. ASUSTAR AL MIEDO

2.2.2.3. ACEPTAR LO PEOR QUE PUEDA OCURRIR

2.2.2.4. TENER CONFIANZA EN UNO MISMO

3. CONDUCTISMO

3.1. ESTUDIA LA CONDUCTA OBSERVABLE

3.2. OBJETIVO

3.2.1. CONVERTIR A LA PSICOLOGÍA EN UNA CIENCIA NATURAL

3.2.1.1. CREAR MÉTODOS

3.2.1.1.1. OBSERVAR Y MEDIR VARIBLES

3.3. ELEMENTOS

3.3.1. OBJETO DE ESTUDIO

3.3.1.1. CONDUCTA

3.3.2. MÉTODO

3.3.2.1. EMPÍRICO

3.3.3. CONDUCTA

3.3.3.1. SITUACIÓN

3.3.3.2. RESPUESTA

3.3.3.3. ORGANISMO

4. PROGRAMA

4.1. SECUENCIA DE ACTIVIDADES PLANIFICADAS

4.1.1. CLASIFICACIÓN

4.1.1.1. PROMOCIÓN

4.1.1.1.1. INCREMENTAR EL CONTROL SOBRE LA SITUACIONES

4.1.1.2. PREVENTIVOS

4.1.1.2.1. UNIVERSALES

4.1.1.2.2. SELECTIVOS

4.1.1.2.3. INDICADOS

4.1.2. CARACTERÍSTICAS

4.1.2.1. PUNTO DE PARTIDA

4.1.2.1.1. ANÁLISIS DE NECESIDADES

4.1.2.2. NÚCLEO CENTRAL

4.1.2.2.1. ACTIVIDAD PLANIFICADA Y REALIZADA

4.1.2.3. MOMENTO FINAL

4.1.2.3.1. EVALUACIÓN DEL PROGRAMA

4.1.3. FASES

4.1.3.1. PLANEAMIENTO DEL PROGRAMA

4.1.3.2. DISEÑO DEL PROGRAMA

4.1.3.3. EJECUCIÓN DEL PROGRAMA

4.1.3.4. EVALUACIÓN DEL PROGRAMA

4.1.3.5. COSTE DEL PROGRAMA

5. MARCO LÓGICO

5.1. HERRAMIENTA

5.1.1. PLANIFICAR

5.1.2. MONITOREAR

5.1.3. EVALUAR

5.2. VENTAJAS

5.2.1. FLEXIBLE

5.3. OBJETIVO

5.3.1. DAR ESTRUCTURA AL PROCESO DE PLNIFICACIÓN

5.4. PASOS

5.4.1. ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

5.4.2. ANÁLISIS DE OBJETIVOS

5.4.3. ANÁLISIS DE PROBLEMAS

5.4.4. ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS

5.4.5. MATRIZ DE MARCO LÓGICO

6. PROMOCIÓN DE SALUD

6.1. HACIA DONDE APUNTA

6.1.1. DISMINUIR LOS RIESGOS

6.1.2. TRANSFORMACIÓN POSITIVA DE LAS CONDICIONES DE VIDA

6.1.3. MECANISMOS DE DECISIÓN COLECTIVA Y DE PRODUCCIÓN DE LAS DECISIONES LOCALES

6.1.4. MEJORAR LAS CONDICIONES DE VIDA DE UNA POBLACIÓN

6.1.5. TOMA DE DECISIONES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA Y SALUD

6.2. ESTRATEGIAS

6.2.1. IMPLEMENTAR POLÍTICAS PÚBLICAS

6.2.2. INCORPORAR CONCEPTOS DETERMINANTES SOCIALES

6.2.3. LOGRAR UN REAL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO E INTERSECTORIAL

6.2.4. FORMAR ADECUADAMENTE PROFESIONALES ESPECIALISTAS EN ESTE ÁMBITO

6.2.5. DESARROLLAR SISTEMAS DE EVALUACIÓN

6.2.6. FORTALECER EL COMPONENTE PREVENTIVO-PROMOCIONAL

6.3. ENFOQUES

6.3.1. INTERCULTARIDAD

6.3.2. EQUIDAD

6.3.3. CICLO DE VIDA

6.3.4. PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y EMPODERAMIENTO

6.4. PRIORIDADES

6.4.1. AMPLIAR CAPACIDADES Y EMPODERARLAS

6.4.2. CONSOLIDAR INFRAESTRUCTURAS NECESARIAS

6.4.3. PROMOVER LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

6.4.4. CONSOLIDAR Y AMPLIAR LAS ASOCIACIONES EN PRO DE LA SALUD

6.4.5. AUMENTAR LAS INVERSIONES EN EL DESARROLLO DE SALUD

6.5. ÁMBITOS DE ACCIÓN

6.5.1. NIVEL INDIVIDUAL

6.5.2. NIVEL FAMILIAR

6.5.3. NIVEL SOCIAL

6.5.4. NIVEL COMUNITARIO