Cuando las cosas no están bien

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Cuando las cosas no están bien por Mind Map: Cuando las cosas no están bien

1. Profesora

2. Juegos

2.1. Ahorcado

2.2. Sliding puzzle

2.3. Sopa de letras

3. Actividad final

3.1. Reúnete con dos amigos más y redacten una conversación con las expresiones estudiadas.

3.2. Actúa dicha conversación y graba un video de la situación. Sé muy original y creativo.

3.3. Sube el video a Youtube con una leve descripción de lo realizado y los integrantes del grupo.

3.4. Comparte el link de tu trabajo en el grupo de la clase en facebook "Español sin fronteras" y comenta el video de uno de tus compañeros.

4. Criterios de evaluación

4.1. Utiliza las expresiones idiomáticas trabajadas en la unidad.

4.2. Se expresa de forma natural y espontánea.

4.3. Emplea un tiempo de aprox. 2min en la conversación

5. Objetivo

5.1. Fortalecer las habilidades comunicativas de los estudiantes cuando se encuentran en una situación de tensión a través del uso de expresiones idiomáticas sobre el tema.

6. Documentos

6.1. Explora: Expresiones idiomáticas

6.2. Practica: Flashcards

6.3. Ejemplo: Carta

7. Resultados de aprendizaje

7.1. Interactuar en situaciones comunicativas que impliquen tensión de una forma natural y segura.

7.2. Interiorizar el conocimiento de las expresiones idiomáticas como un medio necesario para desenvolverse idóneamente en una segunda lengua.

7.3. Reconocer el uso popular de las palabras para que la comprensión de una 2º lengua sea favorable en todos los ámbitos comunicativos en los que se desarrolle.

8. Introducción