BASES EPISTEMOLOGICAS

1. Educación: Conceptualización y Relaciones

1.1. Educación como núcleo de problemáticas sociales

1.1.1. Impacto en política, economía, familia

1.2. Definiciones de educación

1.2.1. Educare (criar, nutrir) y Educére (desarrollar el potencial)

1.3. Relación con el contexto

1.3.1. Según Paulo Freire, el contexto económico, social y cultural es esencial en la educación.

1.4. Sistemas educativos mundiales

1.4.1. istintos sistemas según cada contexto.

1.5. Políticas educativas

1.5.1. eyes y políticas educativas a nivel mundial y colombiano

2. Pedagogía: Teorías y Modelos

2.1. Teorías pedagógicas

2.1.1. Enfoques como tradicionalismo, conductismo, pedagogías activas y críticas.

2.2. Modelo pedagógico del SENA

2.2.1. Formación integral para el trabajo y desarrollo humano

2.3. Competencias laborales

2.3.1. Saber, saber hacer, saber ser

2.4. Aprendizaje por proyectos

2.4.1. Estrategia central en el SENA

3. Políticas educativas del SENA

3.1. Historia del SENA

3.1.1. Formación profesional integral desde 1957

3.2. Innovación y tecnología

3.2.1. Formación virtual y presencial

3.3. Calidad y mejora continua

3.3.1. Enfoque en el desarrollo técnico y humano