2. Condiciones cognitivas necesarias para llevar a cabo el aprendizaje.
3. Motivación
4. Neurociencia
5. Es el estudio del sistema nervioso, enfatizando en la estructura, funciones y trastornos.
6. Percepción
7. Habilidades socioemocionales
8. Capacidad para expresar sentimientos mediante cualquier manifestación y del mismo modo relacionarse con los demás.
9. Función del cerebro que posibilita organizar, almacenar y recordar la información suministrada.
10. Proceso psicológico complejo que permite seleccionar y procesar la información
11. Capacidad para interpretar la información y darle sentido.
12. Lateralidad
13. Controla el cerebro, en especial las dos partes del cuerpo (izquieda - derecha).
14. Desarrollo cognitivo
15. Es el proceso mediante el cual el ser humano adquiere habilidades para pensar, razonar y utilizar herramientas mentales, como el lenguaje, la memoria y la planificación.
16. Desarrollo perceptivo motriz
17. Es una cualidad del desarrollo cognitivo que proporciona al ser humano interpretar y entender la información sensorial.
18. Primera infancia
19. Va desde la gestación hasta los 6 años de edad.
20. Dispositivos básicos del aprendizaje
21. Lenguaje
22. Capacidad humana para comunicarse mediante un sistema de signos denominado "lengua".
23. Concentración
24. Es la siguiente etapa después de la atención y hace referencia a la disposición para aprender algo.
25. Neuroeducación
26. Proceso de integración de la educación, neurociencia y psicologia.
27. Esquema corporal
28. Es una idea global acerca de como se percibe el propio cuerpo.
29. Es la fuerza que impulsa a sostener una acción.
