AUGUSTO SALAZAR BONDY ( 1925 - 1974)
por Bertha Mendoza Saico

1. Bibliografía: Mendoza Ramírez, A. J. (2008). Rodrigo, A. C. (2019).
1.1. Risk
1.2. Risk
1.3. Risk
2. Análisis crítico - Tiempo y espacio histórico
2.1. Tiempo y espacio histórico
2.2. Phase
2.3. Phase
3. Impacto en la educación actual
3.1. La educación en los 60s se centraba en el maestro; un contexto histórico anacrónico en la actualidad.
3.2. La globalización y la tecnología de hoy trasciende la interculturización y se encamina a la transculturización; en donde el reto de la educación no alcanza con suficiencia al necesario legado historico cultural, sino mantiene su problemática en la economía clasista de las sociedades.
4. Biografía
4.1. Nació: 8 de diciembre 1925 - Lima
4.1.1. Falleció Lima - 1974
4.2. Estudios básicos - San Agustín
4.3. Estudios superiores - UNMSM
4.4. Especialización Filosofía - UNAM
5. Educación
5.1. Definición: interacción de dos sujetos que transitan de educador a educando
5.2. Aportes: Ontológicamente Salazar Bondy deduce que, el hombre se educa relacionandose con la naturaleza.
5.2.1. La idea histórica y social de la educación; de Salazar Bondy analiza la existencia de colectividades sociales que en la historia humana han existido, con notorias diferencias socio–económicas entre sí