AUGUSTO SALAZAR BONDY ( 1925 - 1974)

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AUGUSTO SALAZAR BONDY ( 1925 - 1974) por Mind Map: AUGUSTO SALAZAR BONDY                          ( 1925 - 1974)

1. Bibliografía: Mendoza Ramírez, A. J. (2008). Rodrigo, A. C. (2019).

1.1. Risk

1.2. Risk

1.3. Risk

2. Análisis crítico - Tiempo y espacio histórico

2.1. Tiempo y espacio histórico

2.2. Phase

2.3. Phase

3. Impacto en la educación actual

3.1. La educación en los 60s se centraba en el maestro; un contexto histórico anacrónico en la actualidad.

3.2. La globalización y la tecnología de hoy trasciende la interculturización y se encamina a la transculturización; en donde el reto de la educación no alcanza con suficiencia al necesario legado historico cultural, sino mantiene su problemática en la economía clasista de las sociedades.

4. Biografía

4.1. Nació: 8 de diciembre 1925 - Lima

4.1.1. Falleció Lima - 1974

4.2. Estudios básicos - San Agustín

4.3. Estudios superiores - UNMSM

4.4. Especialización Filosofía - UNAM

5. Educación

5.1. Definición: interacción de dos sujetos que transitan de educador a educando

5.2. Aportes: Ontológicamente Salazar Bondy deduce que, el hombre se educa relacionandose con la naturaleza.

5.2.1. La idea histórica y social de la educación; de Salazar Bondy analiza la existencia de colectividades sociales que en la historia humana han existido, con notorias diferencias socio–económicas entre sí

6. Propuestas

6.1. La educación no proviene principalmente de la escuela, sino del país como un todo.

6.2. La alienación afecta la capacidad de creación y expresión de los individuos. No se debe tener una cultura imitativa, de dominación u oprimida

6.3. El diseño curricular de la época de Salazar Bondy es una muestra alieanante de la pobre educación.

7. ther