LAS MÁQUINAS
por María López Pérez
1. ¿CÓMO COMUNICAMOS NUESTRO PROYECTO?
1.1. En la corchera que se encuentra en la página web del centro...
1.1.1. "Pinchar" el mapa conceptual que estamos realizando.
1.1.2. Hacer una encuesta con Google Drive para que todo el que quiera vote por su proyecto favorito.
1.1.3. "Pinchar" los manuales de construcción realizados por los diferentes grupos de trabajo.
1.1.4. Crear una zona donde todo el mundo pueda dejar sus comentarios.
1.2. Colgar carteles por los pasillos.
2. ¿BUSCAMOS INFORMACIÓN?
2.1. ¿DÓNDE?
2.1.1. Internet
2.1.2. Biblioteca
2.1.3. Preguntar a hermanos mayores y compañeros de otros cursos.
2.1.4. Etc.
2.2. ¿CÓMO LA ORGANIZAMOS?
2.2.1. 1º buscar información individualmente.
2.2.2. 2º seleccionar la información interesante por grupos de trabajo.
2.2.3. 3º Añadir a este mapa conceptual la información seleccionada.
2.2.4. Etc.
2.3. ¿QUÉ ENCONTRAMOS?
2.3.1. Vídeo sobre poleas
3. ¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS?
3.1. Crear grupos de 4 alumnos formados por 2 alumnos de cada clase.
3.2. Idear un plan de trabajo por grupo.
3.3. Etc.
4. ¿CUÁL ES NUESTRO OBJETIVO?
4.1. Inventar una máquina, construirla y hacer un manual de instrucciones para su construcción.
5. ¿QUÉ SABEMOS?
5.1. Una máquina es una herramienta que ayuda a las personas.
5.2. Algunas máquinas tienen motor y funcionan con electricidad.
5.3. Ejemplos: coche, tostadora, etc.
5.4. Etc.
6. ¿QUÉ QUEREMOS SABER?
6.1. ¿Qué es una máquina?
6.2. ¿Tipos de máquinas?
6.2.1. Palancas
6.2.1.1. ejemplo
6.2.1.2. Juan Rodríguez